2024-2025学年新教材高中生物 第3章 细胞中能量的转换和利用 第4节 素能提升课 光合作用和细胞呼吸过程的综合说课稿 苏教版必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第3章细胞中能量的转换和利用第4节素能提升课光合作用和细胞呼吸过程的综合说课稿苏教版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中生物第3章细胞中能量的转换和利用第4节素能提升课光合作用和细胞呼吸过程的综合

2.教学年级和班级：2024-2025学年新高一

3.授课时间：2024年9月

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维和实践能力。通过学习光合作用和细胞呼吸过程，学生将能够理解能量转换的基本原理，培养对生命现象的探究兴趣和科学探究精神。同时，通过实验和案例分析，学生将能够运用所学知识解决实际问题，提高观察、分析和解决问题的能力，形成科学的态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了细胞的基本结构，以及生物学中的能量概念。他们已经接触过光合作用和细胞呼吸的基本定义，对这两个过程在能量转换中的作用有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生命现象充满好奇心，对能量转换和生命活动的关系表现出浓厚的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力，喜欢通过实践来学习和验证理论。学生中存在不同的学习风格，有的偏好直观演示，有的偏好动手操作，有的偏