2012年中考诊断检测考试语文试卷分析正阳初中毛向阳(1) .pdfVIP

2013年天水市初中毕业及升学学业模拟考试（中考)

语文试卷分析

花牛镇白家河学校黄喜安

一、试卷综述

这次模拟考试按照天水市教育局《关于初中毕业升学考试实行网上阅

卷的通知》的精神，由区教研室根据市教科所提供中考网上阅卷模拟考试

题样，印制本次中考模拟试题。由我校统一组织考试、阅卷，组织规范、

严密。本次语文试卷重点突出、难度适宜、内容质朴、形式新颖，既接轨

中考，又紧扣课标，注重考查学生的语文素质和语文实践能力。是一次网

上阅卷很好的模拟训练。

二、成绩统计

我校九年级共有25人参加考试，其中A卷平均分68.7分；及格18

人，及格率72%;80分以上4人，优秀率16%.AB卷平均分100.7分；及格

17人，及格率68%；120分以上5人，优秀率20%；，最高分为133分，

最低分为67分，90-120分之间有17人，70-89分之间有6人，70以下2

人。

三、试卷分析

A卷分析

（一）选择题部分（9小题共30分）

此题共9个小题，总分30分，我校学生平均得分18分。反映出学生

基础知识掌握不够扎实。1题书写展示，考察学生书写，2-8题分别考察学

生对字音、字形、成语使用、病句修改、句子排序、标点符号、名著阅读

掌握情况。学生差异较大准确，第9题涉及古诗文默写。共计14分，虽然

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所考诗文均为名篇中的名句，但学生得分情况并不乐观，我班有3人获满

分，其余或多或少都出现错误，特别是9小题，要求理解基础上按课文填

空，学生由于对题目理解不透不知该些什么，所以出错多。10小题是一个

开放性题型，个别学生出错，反映出平时古诗文积累太少。

（三）阅读理解

1、现代文阅读

选文是九年级上册散文单元《傅雷家书两则》第一则。这部分题目不

是很难，只要学生对课文内容深入理解，就可以完成，题目具有一定的开

放性。学生普遍的分在10左右。通过试后与学生交流及对试卷的分析看出，

学生失分原因有二：一是对文意理解不全面深入；二是在答题过程中语言

表达不准确，或表述过于简单，因此在加强阅读能力的基础上，应该重点

在训练一下学生按点来答。

2、文言文阅读

这部分题目共15分，选文《邹忌讽齐王纳谏》是九年级下册文言文重

点课文，以考察学生以往文言文知识的积累情况为重点。但部分学生在此

题中失分较多，对文言文的学习还不过细致，致使得全分的并不多，因此

在文言文的阅读方面还应该在加以强化，同时训练学生的迁移能力，知识

的拓展能力。

（四）写作部分

本次作文总分40分，题目是阅读文字，按要求作文。给出了郑愁予《雨

说》选段，突出了生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢的笑，结合自身

经历或感悟，自定立意，自定题目写一篇文章。对材料理解透彻的同学，

能够较好的把握主题，写作较好，得分在30至35分之间；有些同学没有

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很好的理解材料，写出的文章脱题，得分不高。全班作文平均分为29分，

所以作文训练还需加强。其中这次综合整体来说这次作文暴露出来的问题：

一是对材料的理解不透彻，对文章的中心没能准确把握，出现作文个别脱

题。二是部分同学语言表达的基本功不强，条例不清，书写不够规范，错

字病句的情况不少。

B卷分析

（四）古诗文欣赏

共10分，学生平均得分5分，而得高分的学生很少，这说明提高学生

古诗文理解与欣赏的综合能力是关键。

（五）课外阅读

18分的课外阅读，考察了学生阅读文章的综合能力和书面语言表达的

能力，所选文章是鲁小莫的散文《多爱一次》。题目涉及对作者观点的概括，

作者行文的情感变化线索寻找，以及对文章内涵的理解，人物的评价对文

章的整体感悟。学生普遍得分在10至15分之间，个别得分较低。这是对

学生语文阅读综合能力的考察，也是语文教学和学习的重点，应着力加强。

（六）综合运用

以班级开展“传统节日与民俗文化”为