2025届高考语文专题复习:古诗鉴赏之表现手法.pptxVIP

2025届高考语文专题复习:古诗鉴赏之表现手法.pptx

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古代诗歌鉴赏

表现手法;;;;1.诗歌中常见的表现手法;用典;;对比(对照):把两种对立的人、事、物、景或者同一人、事、物、景的不同方面放在一起相互比较,以达到强烈的表达效果。常见的对比,有动静对比、虚实对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等。

作用:

1.以强烈反差突出事物的性质、特征。

2.强化作者思想感情。

典例:

1.“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”(杜甫)《自京赴奉先县咏怀五百字》

2.“宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”(李白《月中览古》)

3.“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”《诗经·采薇》

4.“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。”(李商隐《马嵬》)

;衬托——分类:衬托,可分为正衬和反衬。;烘托

烘托即通过侧面描写(即间接描写,即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象),使所要表现的事物鲜明突出。

乐府诗《陌上桑》

“行者见罗敷,下担捋髭须,少年见罗敷,脱帽著梢头。

耕者忘其耕,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”

【赏析】从观看者的神态来衬托罗敷的美,这比正面进行直接描写节省笔墨,更具有艺术魅力。

“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”

白居易《琵琶行》

【赏析】用环境描写烘托音乐的魅力,给读者留下了广阔的回味空间。;象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。;抑扬

把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。

王昌龄《闺怨》

闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

此诗用了何种艺术手法来描写少妇的什么情感?

【答案】这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。

;;;白描;???;联想和想象;细??描写;典题导学:规范答题;【强化训练1】;【参考答案】;【方法梳理小结】回答手法题,要明确手法,然后结合诗句进行分析,最后点明诗人的情感或者表达效果。

【注】诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法等。

(1)表达方式包括记叙、议论、描写(描写技巧,包括写人技巧和写物技巧)和抒情(抒情技巧)。

(2)表现手法包括想象(虚写)、对比、衬托(正衬和反衬,反衬最典型的是以声衬静、以乐写哀)、象征、用典、抑扬、赋比兴等。

(3)修辞包括比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟(拟人和拟物)、夸张、双关等。

(4)有时还会涉及结构技巧,如开门见山、总领全诗、承上启下、过渡转折、卒章显志、以景结情等。;【强化训练2】;;谢谢聆听

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