- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
班主任培训单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。小学班主任工作实务转变观念与教师角色。确立科学全面的评价理念。明确家长会的目的与意义。主题一:班主任与家长会加强自身修养,取得家长信任。平等对待家长,树立公正形象。信任尊重家长,做到胸襟开阔。听取家长意见,共商育人良策。主题二:班主任与家长沟通的艺术主题一:班主任与家长会转变观念与教师角色。转变教师角色——由以往一个口干舌燥的“独角戏”演说者变为一个参与者,教师、家长和学生大家共唱家长会一台戏;开会老师站台上家长坐台下,而是大家围成一圈,相邻而坐,每个人既是主角,也是听众。主题一:班主任与家长会2、确立科学全面的评价理念。人的能力是多方面多层次的,走不出分数的圈子,总喜欢用成绩去对学生论英雄,而忽略了学生非智力因素的评价,如:学生的意志品质、性格秉性、情趣爱好等。新型家长会要改变传统模式,确立科学全面的评价理念,全面的评价学生在学校的表现,面对家长,我们教师心里应“装着”学生,多一份夸奖与鼓励。主题一:班主任与家长会明确家长会的目的与意义。召开家长会是要相互交流与沟通,并获得彼此的理解与支持。成功的家长会是一座心桥,架起彼此间的信任,营造一种民主、平等、和谐的教育氛围。和家长个别谈话,要讲究一点艺术,对学生的优点要“放大”,对学生的缺点要“缩小”,更不要随意给家长“告状”。对于知识型的家长:他们有一定的知识、修养,在教育孩子这方面有独到的见解,与这类学生家长交谈后通常都能达到预期的效果。对于溺爱型的家长:班主任的主要目的是要家长全面的了解孩子,从而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法,主动配合学校的教育工作。对于脾气暴躁型的家长:这样的家长往往文化程度不太高,“恨铁不成钢”,学生一出现毛病,他们也不加分析就拳脚相向。要使家长理解所有这一切,首先就要以情服人,取得家长的信任,请他们相信,请他们到学校并不是位了给孩子以惩罚,而是争取家长的协助,共同帮助孩子。对于放任不管型的家长:多报一点喜,少报一点忧,决不夸大问题,使家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心和期望心理,主动参与到孩子的教育活动中来。家长会到底怎样开,没有固定现成的样本,但基本的原则应该是有利于素质教育,有利于教师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们的身心的健康发展。总之,要力求内容与形式的完美统一。logo主题二:班主任与家长沟通的艺术伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务是如此的复杂以至如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完善的效果。”(这样,教师不但对学生负有“传道、授业、解惑”的职责,还有和家长交流沟通甚至其帮助家长更新教育观念的义务。)主题二:班主任与家长沟通的艺术加强自身修养,取得家长信任。教师的为人师表不仅感化学生的心灵,而且还通过学生感化家庭和社会。“一切为了学”“为了学生的一切”。把他的孩子交给你教育能令他感觉放心、安心。让家长信任你!
文档评论(0)