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2024年小学数学教研组学年工作总结

一、总体回顾

2024年是小学数学教研组取得显著成绩的一年。在大家的共同努

力下，我们团结协作，充分发挥了团队优势，取得了一系列重要的成

果。回顾过去的一年，我们不仅在教学和科研方面取得了较好的成

绩，也在师资培训、教学资源建设和学科竞赛等方面有了新的突破。

二、教学改革与研究

在教学改革与研究方面，我们深入贯彻落实了新课程标准，以学

生为中心，注重培养学生的综合能力和创新精神。教研组组织了一系

列的教研活动，包括教学观摩、交流研讨、课题研究等，提高了教师

的教学能力和教学水平。同时，我们还加强了与其他学校的教研合

作，通过交流互鉴不断提高教学质量。

三、师资培训和成长

为了提高教师的专业素养和教学能力，教研组组织了各种形式的

师资培训活动。我们邀请了一些教学经验丰富的老师进行讲座和授

课，引导教师更新教育理念、更新教学方法。同时，我们还组织了内

部的教学研讨课，通过教师之间的相互观摩和交流，不断提高教学质

量。

四、教学资源建设

我们注重教学资源的建设和共享。教研组建立了一个数字教学平

台，教师可以在上面分享自己的教案和教学资源，方便其他教师的借

鉴和使用。同时，我们还购买了一批优质的教学参考书籍和教具，丰

富了教学资源库。这些资源的共享和利用，提高了教师的教学效果。

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五、学科竞赛和实践活动

在学科竞赛和实践活动方面，我们组织了一系列的比赛和实践活

动，激发学生的学习热情和创造力。我们参加了市级和区级的数学比

赛，取得了优异的成绩。同时，我们还组织了一些实践活动，让学生

在实际中感受数学的魅力，提高了他们的学习兴趣。

六、存在的问题和对策

在工作过程中，我们也面临了一些问题。首先，师资力量相对不

足，部分老师在新课程内容上掌握不够扎实，需要加强培训和研讨。

第二，教学资源还不够丰富，一些先进的教学设备和工具需要购买和

更新。第三，部分学生对数学学习缺乏兴趣，需要加强激发学生的学

习热情。

为了解决这些问题，我们计划在来年做以下工作：加强教师培

训，提高教师的教学能力；加强教学资源的建设，购买适合学生学习

的教具和教材；开展更多的实践活动，提高学生的学习兴趣。

七、展望未来

展望未来，我们将继续努力，进一步提高小学数学教学质量。我

们会更加注重新课程理念的贯彻，培养学生的创新精神和实践能力。

我们会加强教师的培训和学习，提高教师的教学水平。我们也将加强

与其他学校和教研组的合作，通过交流合作，共同进步。

2024年是小学数学教研组迈向新的征程之年，我们相信，在大家

的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成就。

2024年小学数学教研组学年工作总结（2）

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一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目

标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研

究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课

题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习

为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就

以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精

神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习

型的校园文化。

3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学

理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年

教师成长搭建平台。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强

化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批

改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课

上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质

量分析;学期末班级能统一过关测试，相互