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注意，图片刻意缩小了，不过下载后可以调回来，没办法缺下载券

《Matlab编程训练》

任务书

注意，图片刻意缩小了，不过下载后可以调回来，没办法缺下载券

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专业

自动化

学生姓名

花山屋

班级

148

学号

1510060308

指导教师

商志根，段文勇

完成日期

2018年6月03日

PAGE

PAGE20

实训要求

实训课时为一周，要求在机房上满五天课；

成绩评定分为两部分：平时（50%）+作业（50%）；其中，平时包括出勤、上机情况、最后上机考核；作业包括完成度、工整度、正确率、条理清楚、参数完整等。

作业要求：

（1）要求程序的8，程序必须在M文件中编辑，运行成功后截图到word中；

要求结果输出的，结果必须在运行成功后，从Matlab运行结果处截图到word中；

要求图的，图片必须截取完整的figure图窗口，不允许截取部分窗口。如下图（a）满足要求，图（b）不满足要求。

图（a）完整窗口图（b）图的中间部分

有些题目中给出明确的要求，严格按要求完成作业；

在完成作业后，仔细调节文档格式，正文统一用小四宋体字体，1.5倍行距；

（6）完成作业后，单面打印装订好。

实训一MATLAB语言介绍和数值计算

分别写出清除命令窗口和清除变量的指令。

解答：

分别写出清除命令窗口指令:clc

清除变量的指令:clear

先求下列表达式的值，然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存变量。

;

,其中

解答：

程序代码如下：

数据结果如下：

eq\o\ac(○,1)

eq\o\ac(○,2)

已知，求下列表达式的值：

4A+7B和A+B-I（其中I为单位矩阵）

A*B和A.*B

A^4和A.^4

A/B及B/A

将矩阵C=B/A的右下角3*2子矩阵赋给D,并保存为变量（mat文件）。

解答：

程序代码如下：

数据结果如下：

(1)4A+7B和A+B-I（其中I为单位矩阵）

(2)A*B和A.*B

(3)A^4和A.^4

(4)A/B及B/A

(5)将矩阵C=B/A的右下角3*2子矩阵赋给D,并保存为变量（mat文件）。

求得一个元素在20-100之间的阶随机方阵的每行最大元素所在的位置？

解答：

程序代码如下：

程序结果如下：

已知矩阵，(1)取出A的第3、5、7、10、11、15个元素构成一个新的矩阵A1，其中A的第3、7个元素构成A1的第一行；第5、10个元素构成A1的第二行；第11、15个元素构成A1的第三行;(2)将A1的所有元素构成一个行向量。

解答：

程序代码如下：

程序结果如下

(1)

(2)

使用函数，实现第4题中的A左旋90度、右旋270度的功能。

解答：

程序代码如下：

程序结果如下：

实训二MATLAB编程基础

求[2,1786]之间能被16整除的数的个数，并写出这些数。

解答：

程序代码如下：

数据结果如下：

根据，求的近似值。当n分别取100、1000、10000时，结果是多少？

解答：

程序代码如下：

数据结果如下：

3.有三个多项式P1(x)=10x7+2x6+4x4+5x2+1,P2(x)=4x4+x+2,P3(x)=3x2+2x+3,试进行下列操作：

（1）求P(x)=P1(x)+P2(x)P3(x);

（2）求P(x)的根；

（3）当x取矩阵A的每一元素时，求P(x)的值，其中

当以矩阵A为自变量时，求P(x)的值，其中A的值与（3）题相同。

解答：

程序代码如下：

数据结果如下：

4.已知：

求中：

最大值、最小值、各数之和；

（2）正数、零、负数的个数。

解答：

程序代码如下：

数据结果如下：

5.分别对符号矩阵的两个变量求微分。（分别对x和t求导）

解答：

程序代码如下：数据结果如下:

实训三MATLAB图形系统

设，在x＝0～2π区间取120点，绘制函数曲线。

解答：

程序代码如下

部分数据结果如下

图形显示如下

2.已知y1=x2,y2=cos(2x),y3=y1.*y2,完成下列操作()：

（1）在同一坐标系下用不同的颜色和线型绘制三条曲线；

（2）分别用条形图、阶梯图、杆图绘制三条曲线。

解答：

程序代码如下