山东省枣庄市2024届高三1月期末质量检测试题生物 含解析.docx

2023—2024学年第一学期高三质量检测

生物试题

2024.01

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.科学规范的实验操作能够让实验现象更清晰准确，实验结论更科学合理。下列有关实验设计、操作与现象的叙述错误的是（）

A.观察叶绿体和细胞质的流动实验中，事先将黑藻放在光照、室温条件下培养可以促进细胞质流动

B.培养液中酵母菌种群数量变化实验中，将培养液滴入计数室后盖上盖玻片，待沉降片刻后观察计数

C.探究酵母菌无氧呼吸的产物实验中，将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖

D.用极细光束照射没有空气小室中载有水绵和需氧细菌的临时装片，细菌向叶绿体受光部位移动

【答案】B

【解析】

【分析】1、在光照条件下，黑藻细胞进行光合作用，此时细胞质流动加快为细胞光合作用提供足够的水和二氧化碳。而在黑暗条件下，细胞只进行呼吸作用，细胞质流动变缓，不易观查细胞质的流动。2、利用血细胞计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血细胞计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。3、葡萄糖能与酸性重铬酸钾发生颜色变化。4、绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。

【详解】A、光照、室温条件下培养可以促进细胞质流动，因此观察叶绿体和细胞质的流动实验中，需要事先将黑藻放在光照、室温条件下，A正确；

B、培养液中酵母菌种群数量变化实验中应该先盖上盖玻片再将培养液滴入计数室，待沉降片刻后观察计数，B错误；

C、葡萄糖能与酸性重铬酸钾发生颜色变化，因此探究酵母菌无氧呼吸的产物实验中，将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖，C正确；

D、光合作用产生氧气，因此用极细光束照射没有空气的小室中载有水绵和需氧细菌的临时装片，细菌向叶绿体受光部位移动，D正确。

故选B。

2.下图为水稻糊粉层细胞中G蛋白合成和运输模式图，字母表示细胞结构，数字表示运输途径。研究发现，正常水稻糊粉层细胞的贮藏型液泡合成并储存淀粉，其胚乳正常；gpa3基因突变的水稻糊粉层细胞因G蛋白结构异常而错误运输，通过与细胞膜融合定位至细胞壁，最终导致其贮藏型液泡缺陷，不能正常合成并储存淀粉，其胚乳萎缩，粒重下降30%。下列说法正确的是（）

A.胚乳萎缩水稻的糊粉层细胞壁上可积累结构异常的G蛋白

B.可以用15N代替3H标记氨基酸研究②途径中淀粉的运输过程

C.G蛋白的合成起始于附着在A上的核糖体，B结构起运输枢纽作用

D.含有G蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合，体现了细胞间的信息交流

【答案】A

【解析】

【分析】1、用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。

2、核糖体有的附于粗面内质网上，有的游离在细胞质基质中，是“生产蛋白质的机器”。内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，它由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统，有些内质网上有核糖体附着，叫粗面内质网；有些内质网上不含有核糖体，叫光面内质网。高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

【详解】A、胚乳萎缩水稻gpa3基因突变，G蛋白结构异常而错误运输，通过与细胞膜融合定位至细胞壁，所以胚乳萎缩水稻的糊粉层细胞壁上会积累结构异常的G蛋白，A正确；

B、研究②途径中淀粉的运输过程可以用同位素标记法，由于淀粉的组成元素是C、H、O，且其单体是葡萄糖，可以用3H标记葡萄糖来研究淀粉的运输过程，不能用15N代替3H标记，且不应标记氨基酸，B错误；

C、G蛋白的合成起始于游离的核糖体，其在游离的核糖体中以氨基酸为原料合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到A（粗面内质网）上继续其合成过程；B结构为高尔基体，起运输枢纽作用，C错误；

D、含有G蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合，体现了细胞内的信息交流，D错误。

故选A。

3.脊椎动物一些基因的活性与基因调控区域或其周围特定