江苏科技大学《统计预测与决策》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

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江苏科技大学

《统计预测与决策》2021-2022学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在一次市场调查中，研究人员想了解消费者对某品牌手机的满意度。随机抽取了200位消费者进行问卷调查，其中表示非常满意、满意、一般、不满意和非常不满意的人数分别为40、80、50、20和10人。计算消费者满意度的众数是？

A.满意

B.一般

C.非常满意

D.不满意

2、要研究不同地区、不同性别消费者的消费行为差异，应该采用哪种数据分析方法？（）

A.多因素方差分析

B.多元线性回归

C.对应分析

D.以上都可以

3、对两个总体均值进行比较，已知两个总体的方差分别为10和15，样本量分别为20和25。在进行假设检验时，应采用哪种检验统计量？（）

A.Z统计量

B.t统计量

C.F统计量

D.无法确定

4、在进行回归分析时，如果残差不满足正态性假设，以下哪种处理方法可能有效？

A.对因变量进行变换

B.增加样本量

C.使用稳健回归

D.以上都是

5、某研究人员想比较三种不同治疗方法对某种疾病的疗效，将患者随机分为三组进行治疗。治疗一段时间后，测量患者的康复情况。应选用哪种统计方法来分析治疗方法的效果？（）

A.单因素方差分析

B.双因素方差分析

C.多因素方差分析

D.重复测量方差分析

6、为研究不同地区的经济发展水平，收集了多个地区的GDP数据。如果要比较这些地区GDP的离散程度，以下哪个统计量最合适？（）

A.均值

B.中位数

C.标准差

D.众数

7、对一组数据进行标准化处理后，其均值和标准差分别为多少？（）

A.0和1

B.原均值和原标准差

C.1和0

D.无法确定

8、在对两个总体均值进行比较时，已知两个总体方差相等。从两个总体中分别抽取样本量为10和15的样本，计算得到两个样本的均值分别为20和25，样本方差分别为4和5。则两个总体均值之差的95%置信区间为（）

A.（-7.26，1.26）

B.（-6.32，2.32）

C.（-5.18，3.18）

D.（-4.56，4.56）

9、在对一组数据进行统计分析时，发现其中一个数据明显偏离其他数据。在这种情况下，以下哪种处理方法比较恰当？（）

A.直接删除该数据

B.保留该数据，不做特殊处理

C.检查数据收集过程，若无误则保留

D.用平均值替代该数据

10、已知两个变量X和Y的相关系数为0.8。现对X和Y分别进行标准化处理，得到变量Z和W，则Z和W的相关系数为（）

A.0

B.0.8

C.1

D.无法确定

11、已知两个变量X和Y的协方差为20，X的标准差为4，Y的标准差为5，计算它们的相关系数约为多少？（）

A.0.5

B.0.8

C.1.0

D.1.2

12、某研究人员想分析多个变量之间的复杂关系，并将这些变量归结为几个综合指标。应采用哪种统计方法？（）

A.主成分分析

B.因子分析

C.对应分析

D.典型相关分析

13、某班级学生的身高数据近似服从正态分布，要估计身高在170cm以上的学生所占比例，应使用哪种统计方法？（）

A.标准正态分布表

B.t分布表

C.F分布表

D.卡方分布表

14、在构建统计模型时，如何避免过拟合问题？（）

A.增加数据量

B.正则化

C.交叉验证

D.以上都是

15、某市场调查公司想了解消费者对某品牌饮料口味的偏好，随机抽取了500名消费者进行问卷调查。在分析数据时，发现有部分消费者未回答某些问题，对于这些缺失值，最合适的处理方法是？（）

A.直接删除含缺失值的样本

B.用均值填充缺失值

C.用中位数填充缺失值

D.采用多重插补法

16、在对数据进行标准化处理时，标准化后的变量均值和标准差分别是多少？

A.0和1

B.1和0

C.原变量的均值和标准差

D.无法确定

17、在对两个总体方差进行比较时，使用的检验统计量是（）

A.F统计量

B.t统计量

C.z统计量

D.卡方统计量

18、某公司的员工绩效得分服从正态分布，均值为75分，标准差为10分。若要确定绩效得分在前10%的员工，其得分至少应为多少？（）

A.89.4

B.92.8

C.95.5

D.98.7

19、已知某变量的概率分布函数为F(x)，则其概率密度函