精品解析：2021-2022学年河南省郑州市巩义市人教版三年级下册期末学业质量检测数学试卷（解析版）.docxVIP

2021—2022学年度下学期学业质量检测

三年级数学

同学们，请规范书写，保持卷面整洁。（共5分）

一、“认真细致”填一填。（共18分）

1.体育课上，同学们面向北面排好队伍。老师面对学生站立，老师面对的方向是（）。

【答案】南

【解析】

【分析】根据上方向的相对性解答。

【详解】体育课上，同学们面向北面排好队伍。老师面对学生站立，老师面对的方向是（南）。

【点睛】熟练掌握方位并灵活运用是解答本题的关键。

2.的商的最高位在（）位，要想使商是三位数，可以把被除数最高位上的数字改为（）。

【答案】①.十②.9

【解析】

【分析】三位数除以一位数，被除数的百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。

【详解】702÷9商是两位数。商的最高位是十位。要使商是三位数，最高位上的数字必须≥9，故可以把被除数最高位上的数字改为9。

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。

3.从120里面连续减6，减（）次可以得到30。

【答案】15

【解析】

【分析】先用120减去30，得到90，然后就是90连续减6，用除法计算，据此解答。

【详解】

从120里面连续减6，减（15）次可以得到30。

【点睛】熟练掌握带有小括号的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。

4.口算得到（）个十，也就是（）。

【答案】①.39②.390

【解析】

【分析】13×30计算时，可以先算13×3个十，所以得到39个十，也就是390。据此解答。

【详解】口算13×30到39个十，也就是390。

【点睛】本题考查两位数乘整十数的计算，应熟练掌握。

5.把3元5角写成小数是（）元，读作（）元。

【答案】①.3.5②.三点五

【解析】

【分析】根据一角＝0.1元，将3元5角换为元即可，读作多少元根据小数的读法，整数部分按照整数的读法，小数部分一次读出每个数字，小数点读作点。

详解】3元5角＝3.5元，读作：三点五元

【点睛】本题主要考查了小数的写法和读法。

6.如图，请你算一算夜间停车一共是（）小时。

【答案】12

【解析】

【分析】当两个时刻不在同一天时，可以分段计算，以晚上12时，即新的一天的0时为界，先计算开始时刻到晚上12时的经过时间，再计算新一点的0时到到结束时刻的经过时间，最后把时间相加。据此解答

【详解】24时－19时30分＝4小时30分

7时30分－0时0分＝7小时30分

4小时30分＋7小时30分＝12（小时）

【点睛】本题考查经过时间的计算，采用分段计时是本题解题的关键。

7.按规律写数。

2.8，3.2，3.6，（），（）。

【答案】①.4.0②.4.4

【解析】

【分析】根据观察可知每相邻两个小数的差都是0.4，并且数是依次增加的，据此解答即可。

【详解】2.8＋0.4＝3.2

3.2＋0.4＝3.6

3.6＋0.4＝4.0

4.0＋0.4＝4.4

即：2.8，3.2，3.6，4.0，4.4。

【点睛】本题主要考查了小数加减法和数的排列规律。

8.，1.4，0.4，2.0中，相等的数是（）和（），最大的数是（）。

【答案】①.②.0.4③.2.0

【解析】

【分析】化成小数就是0.4，再依次比较几个一位小数的大小，先比较整数部分，在比较小数部分，确定它们的大小，据此解答。

【详解】，1.4，0.4，2.0中，相等的数是（）和（0.4），最大的数是（2.0）。

【点睛】熟练掌握小数大小的比较方法并灵活运用是解答本题的关键。

9.在括号内填上合适的单位。

教学楼高12（）铅笔长15（）

教室占地面积60（）课桌面的面积是40（）

【答案】①.米##m②.厘米##cm③.平方米##m2④.平方分米##dm2

【解析】

【分析】根据生活经验，对长度、面积单位的认识可知，教学楼高用“米”作单位，铅笔长用“厘米”作单位，教室占地面积用“平方米”作单位，课桌面积用“平方分米”作单位。

【详解】教学楼高12米

铅笔长15厘米

教室占地面积60平方米

课桌面的面积是40平方分米

【点睛】根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位的大小要灵活选择。

10.把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大的正方形，这个大正方形的面积是