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- 2024-12-19 发布于江苏
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;;;;;1.板块清晰,层层推进;1.板块清晰,层层推进
;2.识写分流,多识少写;3.分散识字,集中识字;;集中识字——识字加油站;;学习难点;
;
;从五单元(集中识字)开始,学生已经有了一定的识字经验,可以开始通过拆分字形识字方法来发现“会意字”的构字特点,通过猜谜识字法、对比识字法,反义词识字法建立起音、形、义的联系。;5.承载传统文化;6.语境中巩固;教材优势;识字教学建议;课程标准一年级上册识字写字目标;;关注学情,遵循规律;关注学情,遵循规律;识字教学困惑;;;;避免“随文识字假教”;;识字加油站三个“度”;二、方法多元,授之以渔;巧组方法——字理识字;巧组方法——看图识字;巧组方法——游戏识字;微课提效率;微课提效率;微课提效;3.链接生活,拓宽渠道;语境复现——实践运用;语境复现——实践运用;增效小技巧;生字卡片分类游戏;识字教学“环节相对固定+活动丰富多元”;;;感
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