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16.表里的生物
教学目标
1.会写“脆、拦”等5个字,会写“嘹亮、盲人”等11个词语。
2.默读课文。联系课题,说说课文写了一件什么事。
3.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,说说“我”是一个怎样的孩子,并印证自己的观点。(重点)
教学过程
第一课时-
一、导入新课,激发爱好。
1.同学们,你们肯定见过人们戴在手腕上用来看时间的手表,那你们听说过表中的生物吗?今日我们就来学一学《表里的生物》。(板书课题)
2.大致了解作者信息。
3.导入新课。现在,我们就跟随作家冯至,看看他在小时候是如何以为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为新奇,并信任了父亲说的表里
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