高思导引3-6年级分类题目-应用题08_三下05_间隔与阵列问题.pdf

三年级下册第5讲应用题第08讲

间隔与阵列

知识概述

直线或环线上的排列问题，理解间隔数与端点数之间的数量关系，包含植树问题、上楼梯问题等各

种类型．将若干物体排成阵列形式的问题，学会从“层”的角度考察阵列的数量规律,并结合等差数列的

相关知识进行计算．

邹:直线或环线上的排列问题，理解间隔数与端点数之间的数量关系．将若干物体排成阵列形式的问

题,学会从“层”的角度考察阵列的数量规律,并结合等差数列等相关知识进行计算.

兴趣篇

1.社区门口有一条长为１００米的东西方向的马路．现在要在这条马路的北侧种树，每隔１0米种

一棵，而且马路的两端都要种．一共需要种多少棵?ﻫ

2.学校门前有条长100米的马路,马路两侧一共种了42棵树．每侧相邻两棵树之间的距离都相等，

而且马路的两端都种了。请问：相邻两棵树之间的距离是多大?

3.小悦上楼，从第一层走到第三层需要上３６级台阶．如果各层楼之间的台阶数相同,那么小悦从

第一层走到第六层一共需要上多少级台阶？ﻫ

4.学校组织军训，教官让男生站一排，女生站一排。请问：ﻫ)1(小悦和同班女生站成一排，她发

现自己的左侧有7人、右侧有８人.女生一共有多少人?

（2）冬冬和同班男生站成一排，他发现自己是左起第7个、右起第９个。男生一共有多少人？ﻫ(3）阿

奇也在男生队伍里.他发现自己是左起第4个，他的右侧应该有几人？他应该是右起第几人？ﻫ

5.运动会闭幕式结束后，大家准备散场．班长小悦让全班同学站成一行清点人数（她自己并不在

队伍中）．她先从左往右数,发现冬冬是第25个;然后她又从右往左数，发现阿奇正好是第２9个．如果队

伍里一共有31人,那么冬冬和阿奇之间有几个人?ﻫ

6.一整块大豆腐长4０厘米,宽20厘米．厨师准备把它切成一些长5厘米,宽4厘米的小块，而且

每次只能沿着直线切.如果不允许移动豆腐的位置,那么厨师至少要切几次?ﻫ

7.学校有一个圆形水池，水池的周长为40米．如果绕着水池每隔4米种一棵树，一共要种几棵?

ﻫ

8.５0个男生沿着300米的跑道站成一圈,并且相邻两人之间的距离都相等．现在，每相邻两个男

生之间又加入了两个女生,相邻两人之间的距离还是相等．请问：一共加入了多少个女生？加入女生后,

相邻两人之间的距离又是多少米?ﻫ

9.有１00个人站成一个实心方阵，那么这个方阵的最外层共有多少人？从外向里算起的第二层有

-1-

第1页共5页

三年级下册第5讲应用题第08讲

多少人？从里向外算起的第三层有多少人？ﻫ

10.一个实心方阵，最外层一共有2０人.请问：ﻫ（1）最外层每边有多少人？这个方阵一共有多少

人？ﻫ（2)如果要组成一个更大的方阵，至少需要增加多少人?

（3）如果给这个方阵最外面再增加一层，那么需要增加多少人？

拓展篇

1.费叔叔想做一张木凳．他先把一根木头锯成4段,用了１2分钟．如果要把另一根木头锯成8段,

需要几分钟？（假设费叔叔每锯断一次所花的时间相同）ﻫ

2.小悦和冬冬去费叔叔家玩，费叔叔住在15层。两人同时从一楼往上走，速度都保持不变，当小

悦走到第３层的时候，冬冬恰好走到了第５层。请问：当冬冬走到费叔叔家的时候，小悦走到了第几层？

ﻫ

3.有一块三角形土地,三条边的长度分别为１20米，150米，80米．在边界上每隔1０米种一棵树，

三角形的每个顶点都必须种.一共要种多少棵树？

4.体育课上老师让42名同学站成一行。冬冬发现有一半人站在他自己的左边；阿奇发现自己是从

右往左数的第1２个．冬冬和阿奇之间有多少人？

5.班里一共有42名学生，站成一圈做游戏。现在从小悦开始数。请问：

(１）如果冬冬是顺时针数第26个，阿奇是顺时针数第１7个，冬冬与阿奇之间有多少名同学？

（2）如