五年级语文下册第17课部编版《跳水》说课稿（第1课时）.docxVIP

五年级语文下册第17课部编版《跳水》说课稿（第1课时）

一.教材分析

五年级语文下册第17课部编版《跳水》是一篇记叙文。本文讲述了一个关于孩子们在船上玩耍时发生的一系列事件。通过这个故事，学生可以了解到孩子们在玩耍时的勇敢和聪明，以及家长和老师在处理突发事件时的冷静和果断。教材通过对故事的描述，培养了学生热爱生活、珍惜生命的情感。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并分析记叙文的基本情节和人物性格。但他们在理解深层次的情感和价值观方面可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，我需要关注学生的阅读理解能力，引导他们深入理解故事中的情感和价值观。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握故事情节；学会生字词，并能运用到实际情景中。

过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，提高学生的阅读理解能力；学会通过课文内容进行推理和判断。

情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜生命的情感；学会在面对突发事件时，保持冷静和勇敢。

四.说教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握故事情节；学会生字词。

教学难点：引导学生深入理解故事中的情感和价值观；学会通过课文内容进行推理和判断。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作交流、说课稿演示等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读理解能力。

教学手段：利用多媒体课件、课文插图等教学资源，帮助学生更好地理解课文内容。

六.说教学过程

导入新课：通过展示课文插图，引导学生观察并猜测故事情节，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生自主阅读课文，理解故事情节，学习生字词。

合作交流：学生分组讨论，分享对故事情节和人物性格的理解，培养学生的合作交流能力。

说课稿演示：教师通过说课稿，详细解读课文内容，引导学生深入理解故事中的情感和价值观。

课堂练习：设置相关的练习题，检验学生对课文内容的理解和运用。

小结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

一、孩子们在船上玩耍

二、家长和老师的处理

八.说教学评价

通过课堂练习和小结环节，对学生的学习效果进行评价。重点关注学生对课文内容的理解、生字词的掌握以及情感态度价值观的培养。

九.说教学反思

在教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够更好地理解和掌握课文内容。同时，教师应注重培养学生的阅读理解能力，提高他们的自主学习能力和合作交流能力。在说课稿的演示中，教师要注重情感的传递，使学生能够深入理解故事中的情感和价值观。

知识点儿整理：

《跳水》这篇课文主要讲述了孩子们在船上玩耍时发生的一系列事件。通过这个故事，学生可以了解到孩子们在玩耍时的勇敢和聪明，以及家长和老师在处理突发事件时的冷静和果断。以下是本节课的主要知识点儿整理：

故事情节的理解：学生需要理解故事中孩子们在船上玩耍的过程，以及他们遇到困难和解决问题的方式。

人物性格的分析：学生需要分析故事中不同人物的性格特点，如孩子们的勇敢和聪明，家长和老师的冷静和果断。

课文内容的理解：学生需要理解课文中的描述和细节，如孩子们在船上的活动，家长和老师的处理方式等。

情感态度和价值观的培养：学生需要通过课文内容，培养热爱生活、珍惜生命的情感，学会在面对突发事件时保持冷静和勇敢。

生字词的学习：学生需要学习和掌握课文中的生字词，并能运用到实际情景中。

阅读理解能力的培养：学生需要通过自主学习和合作交流，提高对课文内容的理解和分析能力。

推理和判断能力的培养：学生需要通过课文内容，学会进行推理和判断，理解故事中的逻辑关系。

朗读能力的培养：学生需要正确、流利、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。

合作交流能力的培养：学生需要通过分组讨论和分享，培养合作交流的能力。

课文插图的观察和理解：学生需要观察课文插图，结合课文内容，更好地理解故事情节。

课堂练习的完成：学生需要完成课堂练习，巩固对课文内容的理解和掌握。

教学评价的反馈：学生需要通过教学评价，了解自己的学习效果，及时调整学习方法和策略。

以上是本节课的主要知识点儿整理，学生需要在教学过程中认真听讲、积极参与，才能更好地理解和掌握这些知识点儿。

同步作业练习题：

《跳水》这篇课文讲述了一群孩子在船上玩耍时，发生了（）事件。

故事中，孩子们在船上的玩耍表现出了他们的（）。

家长和老师在处理突发事件时表现出了（）。

故事中，孩子们在船上的玩耍表现出了他们的________和________。

家长和老师在处理突发事件时表现出了________和________。

孩子们通过________和________，解决了遇到的问题。

故事中的孩子们在船上玩耍时发生了火灾