用spss对学生成绩进行分析.pdf

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SPSS统计分析软件

课程设计报告

班级

姓名

学号

指导教师

用统计软件spss分析学生成绩

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摘要：应用统计软件spss，对某校一、二班学生语文，数学，英语成绩

进行分析。学生成绩分析是考试后老师应做的一项比较麻烦的工作，主要

包括：计算平均值和标准差，绘制学生成绩分布直方图等，用统计分析软

件spss来进行这类数据的处理，速度快，直观，全面。spss是世界顶尖

的统计软件，其功能-几乎涵盖了数理统计的各个方面，适用于自然科学

于社会科学各个领域进行分析统计，给人们进行数据分析爱来很大方便。

关键字：频数分析，描述性分析，均值比较，独立样本均值检验

一、数据调查

（1）数据调查方法：由于学校的班级比较多，涉及到学生有上千人，如

果对于每一个学生的学习成绩进行普查，会加大工作难度，并且不

利于从繁杂的数据中获取信息。因此采用抽样的方法进行数据调

查。

（2）数据来源：抽取一班、二班的各十名，共二十名同学，采集语文成

绩，数学成绩，英语成绩作为本次统计分析的

表1学生成绩表（原始数据）

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二、spss软件应用分析

1、频数分析

（1）语文成绩的频数分析

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由分析可得，语文成绩为86分的最多，占总人数15%

（2）数学成绩频数分析

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由此得知，数学成绩为60分的人数最多，占总人数的15%。

（3）英语成绩频数分析

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有分析得知，英语成绩为78分的人最多。占总人数的15%。

2、描述性统计

有分析得

知：语文成绩的最低分是66分，最大值是88分，标准差是7.725。数

学成绩的最低分是40分，最大值是90分，标准差是13.214。英语的最

低分是44分，最大值是89分，标准差是10.723

可见，英语的标准差最大，水平相差较大。

3、均值比较

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独立样本均值检验

一班和二班的英语成绩

分组统计量表独立样本均值检验表

由图得知：分组统计量表显示两组数据的样本容量，均值，标准差，和抽

样平均误差。一班的英语平均成绩低于二班。独立样本均值检验表包含了

两组样本的独立检验统计量。在进行独立样本均值检验时，先利用Levene

方差齐次检验统计量判断两组样本对应的总体方差是否相同。Levene检

验统计量F=1.828，其对应的显著性水平sig=0.1930.05，在5%的显著

水平不能拒绝这两组样本对应的总体方差相等的假设。P值为0.1310.5,

所以在5%的显著水平下接受。

三、结论

通过上述分析，可以看到，通过用spss数据分析软件，可以对成绩进行

分析，很简便的就能求出每科成绩的平均数，标准差，均值检验等，老师

可以根据分析结果因材施教，调整教学计划