初中英语七年级上(外研版)Module5-unit2-课例分析.docVIP

初中英语七年级上（外研版）Module5unit2课例分析

初中英语七年级上（外研版）Moudele5unit2课例分析

天津市北辰区普育学校王鹤嘉

本课是我于10月27日在课改大讲堂给七年四班讲授的，本课是外研版教科书英语七年级上册第五模块第二单元的读写课，课文承接了第一单元所讲授的关于healthyfood和unhealthyfood的话题。主要讲述了一些我们生活中常见的食品，并且讲授了哪些是健康食品，哪一些是不健康食品，引发学生思考哪些食品对自己是有益的。通过整个第五模块的学习，使学生掌握some和any，and和but的用法。同时培养学生对中国饮食的感情，培养民族自豪感。

一、对于教学内容的反思

这篇文章知识点丰富，且与前面学生所学紧密联系，既达到了温故的目的，有实现了知新的效果。能够掌握与希望工程相关的新词汇及词组是教学的重点，而学会运用some和any、and和but则是本课的难点。根据教参的提示，本课的学习目标是让学生能听懂包含食品的对话，能谈论食品，能预读有关健康食品的短文，能写出有关食品的短句，掌握but的用法。

二、对教学过程的反思

在教授本课时，为了充分发挥学生自主学习的主动性和积极性，使学生找到自己在课堂上的归属感，我主要采用了小组合作化的授课方式。在授课过程中，我尝试运用五步来指导教学。五步教学环节法包括，1、单元导入，明确目标。2、自学