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第三讲文化因素与健康课件*世界卫生组织在第六次报告中指出:一旦人们的生活水平达到或超过起码的需求，有条件决定生活资料的使用方式，文化因素对健康的作用就越来越重要了。文化的概念课件*广义：人类在其生产过程和生活活动中所创造的一切财富。狭义：精神文化，指人类一切精神财富的总和。0102符号symbol：一群人认可的任何能够有意义表达其自身之外事物的东西，如语言；价值value：一个社会中人们所共同持有的关于如何区分对错、好坏的观念；规范norm:物质文化：一个社会普遍存在的物质形态—机器、工具、书籍、衣服等。二、文化的类型文化智能文化规范文化思想文化科学知识教育、制度、法律、风俗意识、观念、信仰、宗教三、文化对健康的影响课件*信念信仰价值取向风俗习惯道德法律宗教艺术自我保健行为求医行为病人角色健康产出BeliefBehaviorBenefit文化决定行为取向，行为对健康产生正向和负向影响生活方式教育与健康课件*文盲率：综合入学率：成人识字率：儿童失学率：评价国民教育水平指标受教育程度与健康生活方式的影响（吸烟、酗酒、吸毒）卫生保健意识的增强(健康体检、有病求医）收入的影响与社会凝聚力的影响教育与人的社会化风俗与健康课件*民族习惯与健康：回民禁烟酒；民间硬币刮痧；青少年纹身；走婚；咀嚼烟草；01地域习惯与健康：国人喝开水；西方人分餐；某些地区换亲、近亲结婚；02其他风俗：三寸金莲。03宗教与健康课件*01宗教推动医学发展：佛学经书，400部与医学有关。02宗教的精神力量：03宗教对行为的影响：佛教戒杀；犹太人割礼；印度恒河水洗浴尸体。030201亚文化、反文化、跨文化与健康亚文化：某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯。（非主流思想：如┈┈）反文化：指那些对现存社会思想文化持敌对态度的人的某些思想行为，常常是某些对现实不满的人的心理爆发（敌对的文化）。跨文化由于文化背景的变化所形成的文化现象，如移民文化，殖民地文化等。衡量社会发展常用的指标第三节社会发展与健康课件*01社会和人口统计指标体系：02人口03学习和教育服务04有益的经济活动人口和非经济活动人口05收入、分配、消费和积累06健康保健服务住房及环境01家庭形成、家庭和住户02时间利用、闲暇和文化03社会保险和福利服务04社会流动和阶层05生活质量指数（physicalqualityoflifeindex，PQLI）01PQLI=（婴儿死亡率指数+1岁的期望寿命指数+识字率指数）/302美国社会卫生协会（Americansocialhealthassociation，ASHA）指标ASHA=（成人识字率×就业率×人均国民生产总值×平均期望寿命）/（出生率×婴儿死亡率）0201人类发展指数“人类发展指数”(HumanDevelopmentIndex,HDI)是1990年由联合国计划开发署制定并每年公布的。“人类发展指数”由三个指标构成，即寿命、教育成就和生活标准。二、社会制度与健康1、分类社会制度社会形态社会管理制度行为规则
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