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教育主题班会教案

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教育主题班会教案

教育主题班会教案

一、活动目标：

1.使学生了解各种不同的教育的重要性，知道各种教育在我们生活中的意义。

2.使学生树立正确的教育观念，懂得如何选择合适自己的教育。

3.提高学生选择教育的能力，为将来选择合适的教育打下基础。

二、活动准备：

1.准备多媒体课件。

2.准备学生表演的小品。

三、活动过程：

（一）导入：

教师：同学们，你们知道“教育”是什么意思吗？

学生：教育就是学习。

教师：是的，教育包括许多方面，如德育、智育、体育、美育等等。今天我们就来谈谈“教育”这个话题。

（二）活动一：出示名人名言，学生谈对教育重要性的认识。

教师：我们先来欣赏一位名人曾经说过的话。

出示名言：“教育之于个人之未来及其周围之社会有重大之影响。”——柏拉图

教师：你怎样理解这句话？

学生：我觉得教育对人的一生都非常重要。

教师：是的，教育不仅仅对个人成长很重要，而且对国家的发展也有很大的影响。那么，你们知道哪些教育在我们生活中非常重要吗？

学生：德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等等。

教师：这些教育对我们的生活有什么作用呢？请同学们以小组为单位，讨论一下这些教育对我们的生活有什么重要意义。

（二）活动二：小品表演选择合适的学校和专业

教师：刚才同学们表演的小品中，两位同学面临哪些选择？他们选择了哪些专业？你觉得他们的选择合适吗？为什么？应该怎样选择？

学生讨论后回答：

甲同学选择了艺术学院学习美术专业，他认为自己的性格适合学习美术，因为他很感性，对美的事物很敏感，容易产生共鸣。而学习美术可以陶冶情操，使自己的性格更加完美。同时美术专业的就业前景也比较好。所以他的选择合适。而乙同学则认为自己比较适合选择师范类的学校和专业，因为他觉得当老师比较适合自己内向的性格，而且稳定。同时他觉得教育事业非常有意义，有利于自己的发展。所以他也认为自己的选择合适。我们不能只凭兴趣爱好来选择学校和专业因为兴趣会随着社会和自己的变化而变化，我们要考虑将来的就业前景和发展趋势以及社会的发展需要等因素来选择适合自己的学校和专业。我们也要相信自己潜力是无限的，只要努力拼搏就一定能实现自己的理想。（鼓励同学发表不同的观点和想法）

（三）活动三：知识抢答赛——各种教育的意义

教师：现在我们来做一个知识抢答赛，同学们在抢答过程中要注意听哦！答对了会有奖励的。（出示课件）请各小组准备好。（给学生约2分钟的时间讨论）

抢答题目主要有以下几类：

1.德育的意义；智育的意义；体育的意义；美育的意义；劳动技术教育的意义；安全教育的意义等等。（要求每组至少抢到一次题）

2.请列举出你喜欢的书籍的作者及所体现的教育类型；了解其性格及教育对一个人的影响。等等。以小组抢答的形式进行。最后教师进行小结并板书总结性的文字。刚才同学们表现非常出色，回答得都很好。下面我就简单小结一下：我们的生活处处需要教育。首先我们要树立正确的人生观、价值观；第二，德育是培养学生形成良好的道德品质和行为习惯；智育使同学们具有适应社会进步和科技发展需要的智力水平；体育则增强体质，培养勇敢顽强的精神；美育则培养同学们感受美、鉴赏美、创造美的能力；劳动技术教育则使同学们掌握基本生产知识和技能，形成劳动观点和习惯等等。（也可称为综合科教育目的）。当然对于你们现在来说最重要的还是智育方面的培养与提高！我们学校的教育还是基础的基础，同学们在这个基础上努力使自己得到全面健康的发展和进步！请记住知识改变命运，学习点亮人生哦！（适当鼓励学生讲下去并始终微笑的简述）。下面我再次引用一句话与大家共勉：活到老学到老。（微笑望向学生）。大家明白我在说啥呢？（学生明白并喊了出来）好吧！请开始你们美好的未来吧！（用期待的微笑目送同学们走出教室）。老师期待着你们进步的消息！（在轻松愉快的旋律中结束此次活动课）结束整堂课！教案设计示例（三）在此课结束之后还可以安排一些实践性的作业如向家长了解他们的兴趣、职业、当时选择的原因以及性格、爱好等方面的知识及家长对你们的期望值！课后延伸等！这个方案注重让学生多方面的发展，了解自己的优缺点并正确的看待自己及定位自己！充分了解教育的含义！根据不同学生的不同特点正确的制定计划！帮助学生正确的看待问题及解决问题！增强他们的自信心及面对未来挑战

教育主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解教育的重要性，增强对学习重要性的认识。

2.提高学生自我教育、自我管理的能力，促进班级良好学风的形成。

3.增进师生之间的交流，融洽师生关系，增强班级凝聚力。

二、活动准备

1.提前通知学生本周召开主题班会，并说明具体时间和地点。

2.安排学生做好发言准备，鼓励学生在活动中积极