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2024年教研组工作计划(23篇)
2024年教研组工作计划(精选23篇)
2024年教研组工作计划篇1
在这个学期里为了提高我们地理组的整体实力和教学水平,使我们的工作取得更大的实效,制定了如下计划:
一、在第一周里,每人制定一份教学计划,明确自己在这个学期的教学任务,知道自己的工作目标。
二、每周进行集体备课,制定两个年级每周的教学内容,共同讨论每个年级的内容该如何完成,该用的课时数及教学方法等。
三、认真组织组内的听评课活动,争取每周有一人讲一节课,并认真评课,特别是要找出在课堂教学中存在的问题,因为只有找出不足,才能提高课堂教学效果,这也是听课的主要目的。
四、强调地理地图册的重要性和突出地位,用好地理填充图册,培养学生的用图能力,抓好七年级的期中、期末考试,特别是八年级毕业班的学业考试,特别是要提高及格率。
五、认真学习“126”教学策略,领会精髓,努力在课堂教学中实施小组合作学习。加强网络学习,每周认真完成备课、教学反思的上传,积极发表评论,利用教研平台加强与全县同学科教师之间的交流。
六、积极参加学校的课题研究,不断提升专业水平,使我们组教师走专业化发展的道路。在平时的课堂教学中搜集素材,不断反思,总结经验,尝试撰写有质量的论文,提升教育教学理念。
2024年教研组工作计划篇2
一、指导思想:
本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。
二、现状分析:
本学期我组有教师12人,分别是:项__、沈__、汪__、方__、徐__、郑__、杨__、黄__、姜__、倪__、邱__。其中大部分教师都是执教多年的老教师,有丰富的教育教学经验,具有很强的学习能力,在教研活动中能发挥骨干引导作用。沈__、项__、方__、张__是年轻教师,她们在教学经验上还有所欠缺,但是却拥有勇于创新,勤学好问的学习品质,在教研活动中是不可缺少的新生代力量。在本学期的教研任务中,老教师们在注重提高自身保教技能的同时,更要关照、帮助年轻教师逐步成长,进一步增强我组的教研能力。
三、工作目标:
1.进一步加强课程管理,提高一日活动各环节的规范性、有效性。
2.加强教研组的建设,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教质量。
3.加强园本研修,督促教师按时完成学习、实践、成果阶段的任务。
4.认真开展教学研究活动,提升教师专业化水平的提高。
5.开展园本特色课程,将特色教学融入幼儿园的校园文化创设之中。
四、活动具体措施:
1、每个星期进行一次教研活动,有针对性的开展各个方面的研讨,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量。
2、要求每位教研组员真正地参与到教研活动中,根据自身的特长或学习需要,至少负责一次的教研活动,发挥骨干教师的先进性,做好教研活动的资料收集、准备,有效地开展教研活动。
3、每次的教研活动做到有方案准备、文字记录、照片拍摄以及活动执教者的反思。
4、要求每位教研组员至少负责一次教研活动记录,做到认真记录教研过程,把活动中的亮点、难点都记录下来,以备在下周教研活动中继续深入研讨。每次活动后做好活动反思或小结。
五、本学期教研工作重点:
1、保教一日生活常规的落实。这是本学期我园马上要落实的内容,也是我们组教研活动的重点。我们将通过五次活动进行研讨,针对小、中、大班的年龄特点,把幼儿生活环节、就餐环节、午睡环节、离园环节等落实到每一个班级中。
2、绘本膳食研讨课的选课和磨课。根据我园健康特色的园本理念,我们有针对性的培养幼儿健康饮食的习惯。做到“不挑食、不偏食”,会选择健康食品,不吃或少吃垃圾食品。结合主题,把适合的绘本分享给幼儿。
3、我园户外体锻项目的落实和实施。户外区域活动在我园已经有一定的基础,本学期,我们要将各个户外区域进行整合和调整,融入情境,更好的调动幼儿参与的积极性,给与更多的自主性,形成具有我园特色的户外体锻活动。
4、室内区域的研讨。每个班级的室内区域创设都有自己的想法,通过观摩、记录和反思,加强交流和创新,希望能有更多想法的碰撞,让区域活动更加精彩。
5、视频游戏观察及案例分析。幼儿自主游戏已渐渐成为幼儿的主要活动,教师在这些游戏中的角色和作用需要我们进一步的思考和调整。正确、理性的保证自己的位置,让我组的教师们学会放手、学会观察、学会分析,更好为幼儿游戏服务。
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