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关于中小学”5+2”课后服务工作的实施方案合集

为切实增强我县教育服务能力，帮助中小学生家长解决子女放学后“接送难”“监管难”问题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、省教育厅等五家联合印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X教基〔2018〕13号）、省教育厅等二十一部门联合下发的《XX省教育厅等二十一部门关于规范校外培训机构发展的通知》（X教发〔2019〕57号）、XX市教育局等五部门联合下发的《关于印发的通知》

（X教综〔2019〕4号）和《XX市关于要求进一步做好中小学课后服务工作的通知》（X教基〔2021〕8号）等精神，结合我县实际，现就进一步做好全县中小学课后服务工作，特制定本实施方案：

一、总体要求

开展中小学生课后服务是帮助家长解决按时接送子女困难、培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长的民心工程，是让人民群众具有更多获得感和幸福感的惠民工程。各中小学从“办好人民满意的教育”的高度出发，重视中小学生课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需求，不断创新课后服务模式，提供丰富多样的课后服务，努力做到家长学生满意、学校教师支持、社会各界拥护。

二、工作目标

通过开展中小学生课后服务

通过开展中小学生课后服务，有效解决家长按时接送子女难和课

后辅导负担过重问题，有效治理教师乱办班、乱补课现象，着力提高中小学教育教学质量，增强教育服务能力，提升教育工作新形象。

三、工作原则

（一）坚持自愿有偿原则。

学校要充分尊重学生家长需求和意愿，在学生家长自愿同意的基础上进行，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费方式、安全保障措施等。对自行选择参加校外社会服务机构的，要及时提醒家长选择合法合规、安全有保障、服务质量高的课后服务机构。课后服务成本按照“家长为主，政府补助”的原则筹措，学校应通过家长委员会向自愿参加课后服务的家长收取费用，严禁学校以课后服务名义乱收费。（二）坚持公益惠民原则。中小学生课后服务工作应坚持公益性、非盈利性原则。政府发挥主导作用，强化对工作的组织领导；县总工会、财政局、人社局等相关部门加大政策支持和经费投入保障，确保课后服务工作可持续；家长合理承担中小学生课后服务的成本费用；学校充分发挥课后服务主阵地作用，利用学校场地和设施设备，为开展课后服务提供必要的支持和便利保障。要优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等急需服务群体需求，建档立卡贫困家庭和随班就读残疾儿童所需费用由政府予以支助。（三）坚持规范管理原则。

学校要充分尊重学生家长需求和意愿，在学生家长自愿同意的基础

上进行，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费方式、安全保

障措施等。对自行选择参加校外社会服务机构的，要及时提醒家长

选择合法合规、安全有保障、服务质量高的课后服务机构。课后服

务成本按照“家长为主，政府补助”的原则筹措，学校应通过家长

委员会向自愿参加课后服务的家长收取费用，严禁学校以课后服务

名义乱收费。

（二）坚持公益惠民原则。

中小学生课后服务工作应坚持公益性、非盈利性原则。政府发挥主

导作用，强化对工作的组织领导；县总工会、财政局、人社局等相

关部门加大政策支持和经费投入保障，确保课后服务工作可持续；

家长合理承担中小学生课后服务的成本费用；学校充分发挥课后服

务主阵地作用，利用学校场地和设施设备，为开展课后服务提供必

要的支持和便利保障。要优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子

女、单亲家庭和留守儿童等急需服务群体需求，建档立卡贫困家庭

和随班就读残疾儿童所需费用由政府予以支助。

（三）坚持规范管理原则。

学校要在充分调查研究的基础上，统筹社会需求，结合学校资源配

学校要在充分调查研究的基础上，统筹社会需求，结合学校资源配

置、服务能力等因素，科学制订课后服务实施方案，明确服务范围和服务形式，确定经费、人员和安全等保障措施，保证工作顺利开展。要确保课后服务工作科学、规范、有效、安全的组织实施，建立健全各项管理制度，明确岗位分工和责任落实，制定应急预案。严禁将课后服务变相成为集体教学或集体补课，严禁在课后服务期间上新课。四、工作内容（一）服务对象。全县义务教育阶段自愿申请的学校在校生。要优先考虑和保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难和低年级儿童等亟需服务的学生群体，同时要扩大课后服务覆盖面，确保课后服务“扩面提质”。（二）服务时间。原则上课后服务时间为每星期一至星期五学习日（寒、暑假及法定节假日除外），学校可根据实际具体制定课后服务时长，当天的课后服务时间原则上不超过2

置、服务能力等因素，科学制订课后服务实施方案，明确服务范围

和服务形式，确定经费、人员和安全等保障措施，保证工作顺利开

展。