辽宁科技大学《数理统计与随机过程》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

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辽宁科技大学《数理统计与随机过程》

2021-2022学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在一次抽样调查中，样本容量为200，计算得到样本均值为50，样本标准差为10。若要估计总体均值的95%置信区间，应该使用哪种方法？（）

A.Z分布

B.t分布

C.F分布

D.卡方分布

2、对某批产品进行质量检验，随机抽取200个产品，其中不合格产品有20个。以95%的置信水平估计这批产品的不合格率，其置信区间为（）

A.(0.06,0.14)

B.(0.07,0.13)

C.(0.08,0.12)

D.(0.05,0.15)

3、在进行聚类分析时，常用的距离度量方法有欧氏距离和曼哈顿距离等。它们的主要区别在于？（）

A.计算方式不同

B.对数据的敏感度不同

C.适用场景不同

D.以上都是

4、某研究人员想要比较三种不同教学方法对学生成绩的影响，每个学生只接受一种教学方法。在分析数据时，以下哪种方法更合适？

A.单因素方差分析

B.双因素方差分析

C.多因素方差分析

D.以上都不是

5、为研究不同年龄段人群对某种新产品的接受程度，随机抽取了三个年龄段的人群进行调查。如果要检验不同年龄段之间的接受程度是否有显著差异，应采用哪种方法？（）

A.单因素方差分析

B.双因素方差分析

C.多因素方差分析

D.卡方检验

6、对于一个包含多个分类变量的数据集，想要了解不同分类变量之间的相关性，应该使用哪种统计方法？（）

A.卡方检验

B.相关系数

C.方差分析

D.以上都不是

7、为比较两种教学方法对学生成绩的影响，分别对两个班级采用不同的教学方法，学期结束后进行考试。甲班50名学生的平均成绩为80分，标准差为10分；乙班60名学生的平均成绩为75分，标准差为12分。要检验两种教学方法是否有显著差异，应采用的统计方法是（）

A.配对t检验

B.独立样本t检验

C.方差分析

D.秩和检验

8、在一个有1000个观测值的数据集里，变量X的取值范围是[0,100]。将其分为10个等宽的区间，绘制频率直方图。如果第3个区间的频率为0.2，那么该区间的频数大约是多少？

A.20

B.200

C.100

D.50

9、为比较两种生产工艺的效率，分别在两种工艺下进行多次生产，并记录生产时间。已知两种工艺的生产时间数据均服从正态分布，且方差相等。如果要检验两种工艺的平均生产时间是否有差异，应采用哪种检验方法？（）

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

10、对一组数据进行标准化处理后，其均值和标准差分别为多少？（）

A.0和1

B.原均值和原标准差

C.1和0

D.无法确定

11、对两个总体的均值进行比较时，如果两个总体的方差未知但相等，应该使用哪种检验方法？（）

A.Z检验

B.t检验

C.F检验

D.卡方检验

12、某公司为研究产品销售额与广告投入之间的关系，收集了过去10年的相关数据。销售额（单位：万元）分别为100、120、150、180、200、220、250、280、300、350，广告投入（单位：万元）分别为20、25、30、35、40、45、50、55、60、70。若采用一元线性回归分析，估计的回归方程为（）

A.y=5x+50

B.y=6x+40

C.y=7x+30

D.y=8x+20

13、在对数据进行分组时，组距的大小会对统计结果产生怎样的影响？（）

A.影响数据的分布形态

B.影响频数的分布

C.影响均值和标准差

D.以上都有可能

14、在一项关于消费者对某品牌满意度的调查中，共发放问卷1000份，回收有效问卷800份。其中表示非常满意的有200人，满意的有400人，不满意的有150人，非常不满意的有50人。计算消费者满意度的众数为（）

A.满意

B.非常满意

C.不满意

D.非常不满意

15、在进行多元回归分析时，如果增加一个自变量，而决定系数R2没有明显变化，说明这个自变量对因变量的解释作用如何？

A.很强

B.较弱

C.无法判断

D.以上都不对

16、对一组数据进行分组，组距为5，第一组下限为10。如果数据中最小的值为8，那么应该将其归入哪一组？（）

A.第一组

B.第二组

C.第