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幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开

一、活动目标：

1.让幼儿通过观察了解桃花的外形特征，培养幼儿的观察力。

2.通过动手操作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿热爱大自然，热爱生活的情感。

二、活动准备：

1.桃花图片若干张。

2.吹塑纸、水粉、刷子、剪刀等绘画材料。

3.音乐、录音机。

三、活动过程：

1.导入：教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做手指操，活跃气氛。

2.观察桃花：教师展示桃花图片，让幼儿观察桃花的外形、颜色、花瓣等特征，

并引导幼儿用词语描述桃花。

3.讲解吹塑纸版画制作方法：教师讲解吹塑纸版画的制作步骤，包括吹塑纸剪

形状、涂抹颜料、印刷等。

4.制作吹塑纸版画：幼儿在教师的指导下，用吹塑纸剪出桃花的形状，用刷子

涂抹颜料，印刷在纸上，完成吹塑纸版画。

5.展示作品：教师将幼儿制作的作品贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，让家长了解

幼儿在园的学习生活。

2.环境布置：教师将幼儿的作品用于班级环境布置，让更多的人欣赏到幼儿的

作品。

五、活动反思：

教师在活动结束后，对整个活动进行总结，反思活动的组织、幼儿的参与情况、

教学方法等，以便在今后的活动中更好地改进和提高。

六、活动准备：

1.桃花实物或图片。

2.吹塑纸、水粉颜料、滚筒、刷子、剪刀等制作材料。

3.环境保护教育相关资料。

4.音乐播放设备。

七、教学内容：

1.桃花的认识：让幼儿通过观察桃花实物或图片，了解桃花的生长环境、外形

特征等。

2.吹塑纸版画制作技巧：教授幼儿如何使用吹塑纸制作版画，包括剪形状、上

色、印刷等步骤。

3.环境保护教育：引导幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿爱护花草树木的

意识。

八、教学步骤：

1.导入：教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做手指操，活跃气氛。

2.观察桃花：教师展示桃花实物或图片，让幼儿观察桃花的外形、颜色、花瓣

等特征，并引导幼儿用词语描述桃花。

3.讲解吹塑纸版画制作技巧：教师讲解吹塑纸版画的制作步骤，包括吹塑纸剪

形状、涂抹颜料、印刷等。

4.制作吹塑纸版画：幼儿在教师的指导下，用吹塑纸剪出桃花的形状，用刷子

涂抹颜料，印刷在纸上，完成吹塑纸版画。

5.环境保护教育：教师向幼儿讲解环境保护的重要性，让幼儿了解保护花草树

木的意义。

6.作品展示：教师将幼儿制作的作品贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、交流。

九、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，让家长了解

幼儿在园的学习生活。

2.环境布置：教师将幼儿的作品用于班级环境布置，让更多的人欣赏到幼儿的

作品。

3.社会实践：组织幼儿去户外观察桃花，进行环境保护实践活动。

十、活动反思：

教师在活动结束后，对整个活动进行总结，反思活动的组织、幼儿的参与情况、

教学方法等，以便在今后的活动中更好地改进和提高。关注幼儿在活动中的表现，

了解幼儿对桃花和环境保护的认识程度，为下一步教学提供参考。

十一、活动评价：

1.观察幼儿在制作吹塑纸版画过程中的动手能力和创造力。

2.评价幼儿对桃花外形特征的观察力和描述能力。

3.评估幼儿对环境保护教育的认知和参与程度。

十二、安全注意事项：

1.在使用剪刀时，教师要进行示范和指导，确保幼儿安全使用剪刀。

2.提醒幼儿小心涂抹颜料，避免弄脏衣物。

3.活动过程中，教师要密切关注幼儿的行为，确保安全。

十三、教学资源：

1.桃花实物或图片。

2.吹塑纸、水粉颜料、滚筒、刷子、剪刀等制作材料。

3.环境保护教育相关资料。

4.音乐播放设备。

十四、教学建议：

1.在活动前，教师应提前准备好所需材料，确保活动顺利进行。

2.在活动中，教师要注重个体差异，给予每个幼儿充分的指导和关注。

3.鼓励幼儿发挥创意，不受限于传统版画制作方法。

十五、活动总结：

通过本次中班吹塑纸版画活动“桃花朵朵开”，幼儿不仅学会了制作吹塑纸版画

的基本技巧，还了解了桃花的外形特征，培养了观察力和创造力。通过环境保护

教育的融入，幼儿意识到了爱护大自然的重要性。教师在活动过程中要注意安全

事项，关注幼儿的表现，为下次活动提供改进和提高的方向。

重点和难点解析

本文主要介绍了幼儿园中班吹塑纸版画活动“桃花朵朵开”的教学教案，包括活

动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思、活动评价、安全注意事项、

教学资源、教学建议和活动总结等。

重点在于让幼儿通过观察桃花的外形特征，培养观