精品解析:山东省济南市市中区2024-2025学年九年级上学期期中数学试卷(解析版).docxVIP

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九年级期中学业质量调研

数学试题

第I卷(选择题共40分)

一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项符合题目要求.

1.如图是一个空心圆柱体,其主视图是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】找到从前面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.

【详解】解:从前面观察物体可以发现:它的主视图应为矩形,

又因为该几何体为空心圆柱体,故中间的两条棱在主视图中应为虚线,

故选:B.

【点睛】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图;注意看得到的棱画实线,看不到的棱画虚线.

2.如图,在ΔABC中,,若,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行线分线段成比例定理进行解得即可.

【详解】解:在△ABC中,,

∴,

∵,

∴,

∴,

故选C.

【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理.熟练掌握平行线分线段成比例定理,找准对应关系是解题的关键.

3.在一个不透明的盒子中,装有绿球和白球共60个,这些球除颜色外其他完全相同.从盒子中随机摸出一个球,记下颜色后放回摇匀,通过多次摸球试验发现,摸到绿球的频率稳定在左右,则盒子中白球的个数可能是()

A.48个 B.42个 C.32个 D.18个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查利用频率估计概率,根据题意得到摸到绿球的概率为,设白球有个,根据概率公式列出方程进行求解即可.

【详解】解:设白球有个,

由题意,得:,

解得:;

故选B.

4.已知点在反比例函数上的图象上,则m的值为()

A. B.3 C. D.8

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了反比例函数图象上的特征,根据点在反比例函数的图象上,代入计算即可.

【详解】解:由题意得:,

解得:,

故选:A.

5.如图,中,,,,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查勾股定理及正弦值,熟练掌握勾股定理及正弦是解题的关键;由勾股定理可得,然后根据正弦可进行求解.

【详解】解:∵,,,

∴,

∴;

故选B.

6.如图,在同一时刻,身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2.5米,一棵大树的影长为5米,则这棵树的高度为()

A.7.8米 B.3.2米 C.2.30米 D.1.5米

【答案】B

【解析】

【分析】在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似,据此进行求解即可.

【详解】设树高为x米,由题意得

解得:x=3.2,

故选B.

【点睛】本题考查了相似三角形在测量高度时的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.

7.点A()、B()、C()是反比例函数的图象上的三点,且,则的大小关系是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据题意确定反比例函数图象所在象限,并确定每个象限内图象的增减性,再利用,判断出每个点所在象限,进而得出结论.

【详解】反比例函数,

函数图象在二、四象限,并且在每个象限内随的增大而增大,

、两点在第四象限,在第二象限,

,,

故选:B

【点睛】本题考查了反比例函数图象的增减性,能够准确判断反比例函数图象所在象限,并且在每个象限内的增减性是解决本题的关键.

8.如图,在的网格中,每个小正方形的边长均为1.若点A,B,C都在格点上,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查解直角三角形,过点作的垂线,构造出合适的直角三角形是解题的关键.过点作的垂线,构造出直角三角形即可解决问题.

【详解】解:过点作的垂线,垂足为,

因为每个小正方形的边长均为1,

则由勾股定理得,

在中,

故选:C

9.已知在正方形ABCD中,AB长为6,分别以A,B为圆心,以大于AB长度的一半为半径作弧,两弧交于M、N两点,作直线MN,交CD于点E,再分别以A,E为圆心,以大于AE长的一半为半径作弧,两弧交于P、Q两点,作直线PQ,分别与AD,BC交于点F、G,那么四边形AFGB的面积为()

A.18 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由作图知,MN是AB的垂直平分线,PQ是AE的垂直平分线,利用勾股定理求得AE,证明△IAF∽△DAE,求得AF=,证明△HGF≌△DAE,求得HF=DE=3,进一步计算即可求解.

【详解】解:过点G作GH⊥AD于点H,

∵正方形ABCD中,

∴四边形ABGH是矩形,

∴AB=GH=6,AH=BG,

由作图知,MN

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