教育行业协会章程.docVIP

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教育行业协会章程

合同编号:__________

第一章:总则

第一条章程目的

本章程旨在规范教育行业协会(以下简称“协会”)的组织管理及活动,以促进教育行业的健康发展,提高教育质量,增进会员间的交流与合作。

第二条协会性质

1.本协会是由教育行业从业者自愿结成的非营利性社会组织。

2.本协会依法在中华人民共和国境内注册,具有独立法人资格。

第三条协会宗旨

1.遵守国家法律法规,弘扬社会主义核心价值观。

2.促进教育行业公平竞争,维护会员合法权益。

3.提升教育质量,推动教育创新。

4.加强国内外教育交流,提升我国教育国际地位。

第二章:会员

第四条会员资格

1.凡从事教育及相关行业的企事业单位、社会组织和个人,承认本章程,均可申请加入本协会。

2.会员分为团体会员和个人会员。

第五条入会程序

1.提交入会申请表。

2.经理事会审查批准。

3.缴纳会费。

4.颁发会员证书。

第六条会员权利

1.享有本协会的选举权、被选举权和表决权。

2.优先参加本协会组织的各项活动。

3.享有本协会提供的各类信息、资料和业务咨询等服务。

4.对本协会工作提出建议、批评和监督。

第七条会员义务

1.遵守本章程,执行本协会的决议。

2.维护本协会的合法权益。

3.积极参加本协会组织的活动,完成本协会交办的工作。

4.按时缴纳会费。

第三章:组织机构

第八条协会组织

1.本协会的最高权力机构为会员代表大会。

2.理事会是会员代表大会的执行机构,负责日常工作。

3.协会设立监事会,负责监督理事会工作。

第九条会员代表大会

1.会员代表大会每届任期五年。

2.会员代表大会的职权:

(1)制定和修改章程;

(2)选举和罢免理事会成员;

(3)审议和批准理事会工作报告;

(4)决定其他重大事项。

第十条理事会

1.理事会成员由会员代表大会选举产生。

2.理事会每届任期五年,可连选连任。

3.理事会的职权:

(1)执行会员代表大会的决议;

(2)选举和罢免会长、副会长、秘书长;

(3)制定内部管理制度;

(4)决定其他重要事项。

第四章:资产管理与使用

第十一条经费来源

1.会费收入。

2.接受捐赠。

3.资助。

4.其他合法收入。

第十二条经费使用

1.用于协会的日常运营。

2.用于开展各项活动。

3.用于奖励和资助会员。

4.其他合法支出。

第十三条财务管理

1.建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

2.配备具有专业资格的会计人员。

3.定期向理事会报告财务状况。

第五章:终止与清算

第十四条终止条件

1.完成协会章程规定的宗旨。

2.会员代表大会决定解散。

3.因不可抗力因素导致协会无法继续运营。

第十五条清算组织

1.协会终止后,由理事会负责成立清算组织。

2.清算组织负责处理协会的债权债务及其他清算事务。

第六章:会员代表大会

第十六条会员代表大会的召开

1.会员代表大会每年至少召开一次,必要时可提前或延期召开。

2.会员代表大会须有三分之二以上的会员代表出席方能召开,其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十七条会员代表的名额分配

1.会员代表大会的代表名额按会员比例分配。

2.理事会可特邀部分代表参加会员代表大会。

第十八条会员代表的权利与义务

1.权利:

(1)参加会员代表大会,行使表决权;

(2)向理事会反映会员的意见和建议;

(3)监督理事会工作。

2.义务:

(1)履行会员义务;

(2)参加会员代表大会,履行代表职责;

(3)维护协会形象和合法权益。

第七章:理事会

第十九条理事会的召开

1.理事会每半年至少召开一次,必要时可临时召开。

2.理事会须有三分之二以上的理事出席方能召开,其决议须经到会理事半数以上表决通过方能生效。

第二十条理事的权利与义务

1.权利:

(1)参加理事会,行使表决权;

(2)向会长、副会长、秘书长提出意见和建议;

(3)监督协会工作。

2.义务:

(1)履行会员义务;

(2)参与理事会工作,履行理事职责;

(3)维护协会形象和合法权益。

第八章:协会领导

第二十一条会长、副会长、秘书长

1.会长、副会长、秘书长由理事会选举产生,报会员代表大会备案。

2.会长、副会长、秘书长每届任期五年,可连选连任。

3.会长主持协会全面工作,副会长协助会长工作,秘书长负责协会日常工作。

第二十二条副秘书长的设置

1.理事会可根据工作需要,设置若干名副秘书长,协助秘书长工作。

2.副秘书长由秘书长提名,理事会批准。

第九章:分支机构

第二十三条分支机构的设立

1.协会可根据业务发展需要,设立分支机构。

2.分支机构须报理事会批

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