【新定义及定义新运算】题集【B】(学生版)--初中数学《四维三难》.pdfVIP

【新定义及定义新运算】题集【B】

1.定义一种对正整数的“运算”：①当为奇数时，结果为．②当为偶数时，结果为

（其中是使为奇数的正整数），并且运算重复进行．例如，时，其“运算”如下：

第次第次第次

若，则第次“运算”的结果是（）．

A.B.C.D.

2.为正数.表示不超过的质数的个数，如，即不超过的质数有、、，共个那么

的值是．

3.我们规定两个实数，之间的一种运算，记作（，）：如果，那么（，）．例如：∵

，∴（，）．又如对任意自然数，可以证明（，）（，）．

证明如下：设（，），则，∴，故，即（，）．

∴（，）（，）．

（1）根据以上规定可求出：（，），（，）．

（2）说明等式（，）+（，）（，）成立的理由．

4.观察下列两个等式：，，给出定义如下：

我们称使等式成立的一对有理数，为“方和有理数对”，记为，如：数对

，，都是“方和有理数对”．

（1）数对，中是“方和有理数对”的是．

（2）请你再写出一对符合条件的“方和有理数对”为．（注意：不能与题目中已有的“方

和有理数对”重复）

（3）若是“方和有理数对”，求的值．

5.定义新运算如下：当时，，当时，；则

，若，则．

6.对于有理数，，我们规定．

（1）计算．

（2）若有理数满足，则的值为．

7.定义新运算“※”：对于任意有理数、，都有※．

例如※，那么当为有理数时，※※．

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8.用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数和，规定☆=

例如：☆．

（）计算：☆．

（）从，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，中任选两个有理数，的值，并计算☆，那么所有运算结果中的最大值是．

9.定义新运算：用符号“*”定义一种新运算：对于有理数、，有

，已知，求的值．

10.探究规律，完成相关题目．

定义“*”运算：