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基于化学学科核心素养课外实践活动

本次课外实践活动以基于化学学科核心素养为主题，旨在通过一系列实践活动，帮助学生深入理解化学知识，提高化学学科素养。活动内容丰富多样，包括实验操作、知识竞赛、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

二、主要内容（分项列出）

1.小

①化学实验操作技能培训

②化学知识竞赛

③小组讨论与交流

④化学实验设计与实践

⑤化学学科素养评价

2.编号或项目符号：

1.实验操作技能培训

?学习基本的化学实验操作技巧，如称量、溶解、过滤、蒸发等。

?了解化学实验仪器的使用方法和注意事项。

?通过实际操作，提高学生的实验操作技能。

2.化学知识竞赛

?组织学生参加化学知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

?竞赛内容涵盖化学基础知识、实验操作、化学史等。

?通过竞赛，检验学生的学习成果，提高学生的化学素养。

3.小组讨论与交流

?将学生分成小组，围绕化学问题进行讨论。

?鼓励学生提出自己的观点，分享学习心得。

?通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.化学实验设计与实践

?学生根据所学知识，设计化学实验方案。

?实验方案需包括实验目的、原理、步骤、预期结果等。

?通过实验实践，加深学生对化学知识的理解。

5.化学学科素养评价

?对学生在实验操作、知识竞赛、小组讨论等方面的表现进行评价。

?评价内容包括实验技能、知识掌握、团队协作、创新思维等。

3.详细解释：

①化学实验操作技能培训

在化学实验操作技能培训环节，学生需要学习基本的化学实验操作技巧，如称量、溶解、过滤、蒸发等。这些技巧是化学实验的基础，对于保证实验结果的准确性至关重要。例如，在称量过程中，学生需要掌握天平的使用方法，注意称量精度；在溶解过程中，需要了解不同物质的溶解度，掌握溶解技巧；在过滤过程中，需要学会选择合适的滤纸和漏斗，确保过滤效果；在蒸发过程中，需要掌握蒸发皿的使用方法，注意蒸发速度等。

②化学知识竞赛

化学知识竞赛是检验学生学习成果的一种有效方式。竞赛内容涵盖化学基础知识、实验操作、化学史等。通过竞赛，学生可以巩固所学知识，提高自己的化学素养。例如，在化学基础知识竞赛中，学生需要回答有关元素周期表、化学键、化学反应等方面的问题；在实验操作竞赛中，学生需要完成一定的实验操作任务，如配制溶液、滴定实验等；在化学史竞赛中，学生需要了解化学发展历程、著名化学家的贡献等。

③小组讨论与交流

小组讨论与交流环节旨在培养学生的团队协作能力和沟通能力。在这个环节中，学生需要围绕化学问题进行讨论，提出自己的观点，分享学习心得。例如，在讨论化学反应速率这一问题时，学生可以分享自己在实验中观察到的现象，分析影响化学反应速率的因素，并提出自己的见解。

④化学实验设计与实践

化学实验设计与实践环节要求学生根据所学知识，设计化学实验方案。在这个环节中，学生需要具备一定的创新思维和实践能力。例如，学生可以设计一个实验来探究不同温度对化学反应速率的影响，通过对比实验结果，得出结论。

⑤化学学科素养评价

三、摘要或结论

本次课外实践活动以基于化学学科核心素养为主题，通过实验操作、知识竞赛、小组讨论等活动，帮助学生深入理解化学知识，提高化学学科素养。活动过程中，学生积极参与，表现出较强的学习兴趣和创新精神。通过本次实践活动，学生不仅掌握了化学实验操作技能，还提高了自己的团队协作能力和沟通能力。

四、问题与反思

①在实验操作技能培训环节，部分学生操作不规范，导致实验结果不准确。

②化学知识竞赛中，部分学生对某些知识点掌握不牢固，影响竞赛成绩。

③小组讨论与交流环节，部分学生参与度不高，未能充分发挥团队协作作用。

1.《化学实验教程》

2.《化学知识竞赛题库》

3.《化学学科核心素养评价标准》