特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究课题报告.docx

特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究课题报告

目录

一、特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究开题报告

二、特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究中期报告

三、特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究结题报告

四、特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究论文

特殊儿童的交往能力与同伴关系研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会对特殊儿童教育和关爱的日益重视，特殊儿童的交往能力和同伴关系问题逐渐成为教育研究的热点。特殊儿童，指的是在生理、心理、认知、情感等方面存在障碍的儿童，如自闭症、智力障碍、听力障碍等。这些儿童在交往能力和同伴关系方面普遍存在困难，这直接影响到他们的社会适应