开题报告：新时代地方应用型大学建设的价值取向及发展路径研究.docxVIP

全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《新时代地方应用型大学建设的价值取向及发展路径研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：新时代地方应用型大学建设的价值取向及发展路径研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年3月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着我国高等教育事业的快速发展，地方应用型大学在培养应用型人才、服务地方经济社会发展等方面发挥着越来越重要的作用。然而，新时代背景下，地方应用型大学在价值取向和发展路径方面面临诸多挑战。因此，本研究旨在探讨新时代地方应用型大学建设的价值取向及发展路径，为我国地方应用型大学的发展提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：目前，国内关于地方应用型大学建设的研究主要集中在以下几个方面：地方应用型大学的人才培养模式、学科专业设置、产学研合作、创新创业教育等。然而，对于地方应用型大学的价值取向和发展路径的研究相对较少，缺乏系统性和深度。

国外研究现状：国外关于应用型大学的研究起步较早，已经形成了较为成熟的理论体系。国外研究主要集中在应用型大学的办学理念、人才培养模式、校企合作等方面。国外应用型大学的发展路径也较为多样化，包括政府引导、市场驱动、企业参与等。

发展趋势：随着全球化的深入发展，地方应用型大学的发展趋势呈现出以下特点：一是更加注重应用型人才的培养，二是更加注重产学研合作，三是更加注重创新创业教育，四是更加注重国际化发展。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本研究旨在明确新时代地方应用型大学建设的价值取向，探讨其发展路径，为我国地方应用型大学的发展提供理论支持和实践指导。

研究内容：本研究主要涉及以下几个方面：一是新时代地方应用型大学建设的价值取向；二是新时代地方应用型大学的发展路径；三是新时代地方应用型大学建设的策略与措施。

五、课题研究方法与路径

研究方法：本研究将采用文献研究法、调查研究法、案例分析法等方法，对国内外地方应用型大学建设的价值取向和发展路径进行深入研究。

研究路径：本研究将按照以下路径进行：一是梳理新时代地方应用型大学建设的价值取向；二是分析新时代地方应用型大学的发展路径；三是提出新时代地方应用型大学建设的策略与措施。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本研究预期形成以下成果：一是关于新时代地方应用型大学建设的价值取向的研究报告；二是关于新时代地方应用型大学的发展路径的研究报告；三是关于新时代地方应用型大学建设的策略与措施的研究报告。

成果形式：本研究成果将以研究报告、学术论文、专著等形式呈现。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：本研究计划在2023年3月至2025年12月期间完成，具体进度安排如下：

（1）2023年3月至2023年6月：进行文献研究和调查研究，梳理新时代地方应用型大学建设的价值取向和发展路径。

（2）2023年7月至2024年6月：进行案例分析和实证研究，探讨新时代地方应用型大学建设的策略与措施。

（3）2024年7月至2025年6月：撰写研究报告和学术论文，整理研究成果。

（4）2025年7月至2025年12月：进行成果推广和学术交流，完善研究成果。

人员分工：课题负责人张三负责课题的总体规划和组织协调；李四负责文献研究和调查研究；王五负责案例分析和实证研究；赵六负责撰写研究报告和学术论文。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：本研究计划申请教育部人文社会科学研究项目的经费支持，预算总额为50万元，具体预算如下：

（1）文献资料费：10万元

（2）调研差旅费：15万元

（3）设备购置费：5万元

（4）劳务费：10万元

（5）其他费用：10万元

设备需求：本研究需要购置一定的办公设备、调研设备、实验设备等，具体需求如下：

（1）办公设备：电脑、打印机、复印机等。

（2）调研设备：录音笔、摄像机、照相机等。

（3）实验设备：实验仪器、实验耗材等。

九、参考文献（略）

本开题报告旨在为新时代地方应用型大学建设的价值取向及发展路径研究提供理论支持和实践指导，以期推动我国地方应用型大学的发展。

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课题的研究思路和技术路线图

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

（一）研究思路

本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及