【生物】呼吸作用- 2024-2025学年七年级上册生物（北师大版2024）.pptxVIP

相信大家都有帮妈妈去超市或者菜市场买菜的经历，但有时买回来的菜会被爸爸妈妈说“不新鲜”，“太老了”。下面我们来比一比，谁是买菜小达人！请选出你认为“比较好”的蔬菜和水果，并说出理由。买菜小达人买菜小达人情境导入

买菜小达人买菜小达人情境导入为什么新鲜的水果蔬菜放久了会变得皱皱巴巴，口感不好呢？因为水果蔬菜中的有机物被消耗了。植物体的活细胞每时每刻都要进行呼吸作用，呼吸作用会分解有机物。

4.2呼吸作用

学习目标1.观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的概念和反应式。2.掌握探究植物细胞的呼吸作用的三个实验。3.说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。4.比较光合作用与呼吸作用

呼吸作用1.呼吸作用概念：植物体吸收（），利用（）将（）分解成（）和（），并释放（）的过程，叫呼吸作用。氧气线粒体有机物二氧化碳水能量氧气+有机物二氧化碳+水+能量线粒体1.呼吸作用反应式：P84原料场所产物在所有的活细胞内进行的，并且时时刻刻都在进行。

植物体能进行呼吸作用萌发的种子呼吸作用旺盛，且没有光合作用干扰，可作为观察植物呼吸现象的实验材料。P81

实验1：种子萌发时吸收氧气P82原理：氧气有助燃的作用。没有氧气则无法燃烧。

实验1：种子萌发时吸收氧气实验现象：甲瓶内蜡烛_____,因为被萌发的种子吸收了。乙瓶蜡烛仍在_____。实验结论：种子在呼吸作用中消耗。熄灭氧气燃烧氧气甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）P82形成对照

实验2：种子萌发时释放二氧化碳原理：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。用澄清石灰水检验二氧化碳的存在.P82

实验2：种子萌发时释放二氧化碳实验现象：甲试管中澄清石灰水___________。实验结论：种子在呼吸作用中产生__________。变浑浊二氧化碳甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）P82

实验3：种子萌发时释放能量实验现象：甲瓶温度计________,乙瓶温度计________。实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生________。上升不变热量甲甲乙乙P88

绿色植物呼吸作用的过程01种子萌发时吸收氧气02种子萌发时释放二氧化碳03种子萌发时释放能量以上实验表明：种子萌发时吸收，释放和。氧气二氧化碳能量

绿色植物呼吸作用的原理堆积时间较长的蔬菜堆里为什么会发热？蔬菜的细胞进行了呼吸作用释放热量

过程变化P89呼吸作用实质：氧气+有机物二氧化碳+水+能量线粒体1.物质转变：2.能量转化：分解有机物，释放能量有机物无机物（有机物中贮存能量）（释放能量出来）稳定的化学能活跃的化学能(释放能量)

P89呼吸作用释放出来的能量（1）（2）大部分用于生物的各项生命活动。（如植物根部的吸收作用、动物的消化吸收等）呼吸作用的意义氧气+有机物二氧化碳+水+能量线粒体一部分转变成热量散失

呼吸作用的应用促进呼吸作用种花时，如果浇水太多又不及时排出去，植物会死掉，为什么会这样呢？根部无法进行呼吸作用造成烂根小妙招：花盆底部留洞，及时排水！

呼吸作用的应用促进呼吸作用中耕松土促进植物呼吸大雨后农田要及时排水防涝促进植物的呼吸作用，保证植物根系正常的生命活动

呼吸作用的应用现在我们知道为什么放久了的蔬果会不好吃，但是在实际生活中，新鲜的食物并不是每次都能吃完。讨论：如何储存食物？适当抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于储存食物。冷藏密封或抽真空包装晒干具体的做法有：（低温低水低氧）抑制呼吸作用

呼吸作用的课堂总结分解有机物，释放能量为植物体的生命活动提供能量1.概念：2.反应式：3.实质：4.意义：5.实践应用抑制呼吸作用：促进呼吸作用：植物吸收氧气将有机物氧化分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用。氧气+有机物二氧化碳+水+能量线粒体中耕松土排水防涝花盆底部留洞冷藏密封或抽真空包装晒干

光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用原料产物场所条件气体变化实质含有叶绿体的细胞中进行所有活细胞的线粒体中在光下才能进行有光无光都能进行吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳合成有机物，贮存能量分解有机物，释放能量二氧化碳水有机物氧气有机物氧气