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无忧无虑,关于无忧无虑的作文

篇一：记事作文：何时能够再那样无忧无虑

记事作文：何时能够再那样无忧无虑

记事作文：何时能够再那样无忧无虑

童年关于高中生来说早已不是主要话题了吧。现实的生活不再同意思想的出轨。我们必须学会拉住心中那匹随时奔离的复古之马。但这一次，就让我这匹复古之马放肆地去追逐它想抓住的深处回忆吧。

小提琴，在别人眼中优美高贵的它在我眼中亦是如此。从小就与它共同生活奋斗。除了爱，其中渗杂的还会有几丝恨。永远的四条弦，不停变化的把位，走如直线的弓子，困难但必须学习的专业知识与技巧，联络的单调无味，就如此伴我走过了将近十年的路。逐步地，看着它就像是生活中的必备品，本人同舟共济的同伴。不断到，初一那年遇到亲爱的她，我亲爱的伙伴。几句简单的对话，一次平和有力的握手，手中一把木色小提就如此将我们连系在一起。乐团的训练，艺术节大赛，乐曲的交流，不同声部的合奏??我们就如此凭着感受与默契走过了两年。

舞台，东湖中学的舞台。那儿有着我和伙伴的琴声与交谈声。“无忧无虑地练琴，早已成为奢侈。”几个月前的她对我这么说。是呵。五线谱上腾跃的蝌蚪不再是主曲，舞台早已是我们欣赏的地点了。

《瑶族舞曲》，《渔舟唱晚》，《春节序曲》，《花儿为什么如此红》??

一首首曲子不再是两人的天地。互相鼓舞，互相关怀的伙伴她手中的那把琴，还在吗？我相信它还在。它们是见证我们的艰苦，欢乐，无忧无虑的最好证据。

无忧无虑地练琴，不必为其他事情苦恼。

由于伙伴的转学，初三的繁忙，再也特别少与琴声一块儿谈心了。我们都是一样的。假设再次回到从前。我相信，前方两个女孩手中的琴盒里，装着的是满满的无忧无虑和欢笑，还有那些甜甜的回忆。

也许那些无忧无虑还要再接着耐心等待吧。

谨以此文经历曾经的光阴。

篇二：无忧无虑

无忧无虑，天真烂漫，爽朗可爱，俏皮可爱，聪明伶俐，英勇机智，丰富多彩，绚丽多姿，纯真自然，兴趣盎然，稚嫩好奇，物外之趣

一、训练目的

1、学习从经历的仓库中挖掘

有意义的、有兴趣的事件。

2、记事内容详细，学习表达

真情实感，说真话、实话。

3、通过事件表达童年的美妙，

选材典型，突出“兴趣性”。

4、合作探究，开辟思路，丰富

写作素材，提高训练效率。

开启童年经历的闸门

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞luò。”这首歌是否能让你回想起美妙的童年生活？在那五彩绚丽的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样的亮堂。我的童年是美妙的，有许多事值得回忆……

觉察珍宝互相协助拾金不昧送人玫瑰

手有余香

美词佳句接力赛

你明白哪些描写童年、

赞美童年的美词佳句？

无忧无虑，天真烂漫，爽朗可爱，俏皮可爱，聪明伶俐，英勇机智，丰富多彩，绚丽多姿，纯真自然，兴趣盎然，稚嫩好奇，物外之趣

佳句欣赏1.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

4.笑看儿童骑竹马，醉携来宾上仙舟

－－《赠楚州郭使君》唐.白居易.

小儿垂钓》

[唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借征询遥招手，怕得鱼惊不应人

赞美童年

童年是一朵金色花,它充满阳光,充满意,充满梦想,充满希冀,你能用生动的语言描绘童年的美妙吗？

可用“童年是_______，_________。”或“童年就像_______，_________。”的句式来说例如：

1、童年象山坡上盛开的野花,满山遍野、姿彩万千.童年也象夏日河边的石子,浑圆光亮,五颜六色；童年还象秋天打谷场上的苞米,金黄璀璨,充实饱满

3、童年是一首歌，歌中有我幸福的经历，在歌声中我走过了童年，在歌声中我慢慢长大。

口头讲述童年像一叶漂亮的小舟,顺着小河流走了,留给我们的是两岸漂亮的风景和无尽的遐想与回忆。每个人有每个人的童年，每个童年有着各自不同的故事，或一件趣事，或一回经历，或一次“历险”……。

请同学走上讲台，说说你的童年经历，比一比谁的童年最有趣。

放风筝小时候，我特别喜爱放风筝。每天，我都会偷偷跑出来，和伙伴放风筝，在一起享受美妙的光阴。当我边含着糖边奔跑时，但甜甜的滋味就会流入我的心底里。让我久久不能不记得。

学游泳那天，是我学游泳的第一天。我特别想学会游泳，因此早早地就把所有东西准别好了。但这兴奋并不能连续太久。当那一刻到来，我的霉运也到来了。我下水了，也许是由于我对水的恐惧，不一会儿，我就开场大喊大叫，可那个教练才不管，强行把我推进了水里。把我呛了几口水，从此，我就特别怕游泳。

但是，我看见别人游的时候，我就特别想学，在我克服了许许多多困难后，我终于学会了游泳。

童年趣事多捉迷藏，，，，

五、童年心得积累

1、即便本人是一枝娇艳的牡丹，也应明白，

一枝独放不是春，春天应该是姹紫嫣红的

世界。

2、母爱制造的奇观在小孩