问题为中心的教学模式的研究.ppt

问题为中心的教学模式的研究;引言：;;二、课程目标;;1、突出“问题意识〞，引发学生有效思考

教材注意学生的问题意识，努力开展学生独立思考的能力和创新意识;1、突出“问题意识〞，引发学生有效思考

教材在问题的设计上注意开放性更大些，注意开展学生独立思考的能力和创新的意识，使学生有更多的时间和空间进行自主的学习。

例如，物理选修3-1第4章第6节“思考与讨论〞中让学生自己思考带电粒子盘旋加速的问题;教材中“说一说〞、“做一做〞、“课题研究〞这些栏目大多以问题形式出现，从而引发学生有效思考。;2、突出“科学探究〞，强调过程与方法。;2、突出“科学探究〞，强调过程与方法。;2、突出“科学探究〞，强调过程与方法。;3、突出“情景创设〞，注重兴趣的培养和问题的提出。;3、突出“情景创设〞，注重兴趣的培养。;引言：;引言：;主要探讨的内容:;一、如何创设问题情境?;;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;2005年普通高等学校招生全国统一考试;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;案例:;案例：画等效电路图;一、如何创设问题情境?;一、如何创设问题情境?;二、如何提出有效问题?;二、如何提出有效问题?;案例:“神舟五号〞载人飞船的发射和回收成功