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小学综合教研组工作计划书（通用14篇）

学校综合教研组工作方案书（通用14篇）

学校综合教研组工作方案书篇1

结合本期学校工作方案及教育处教学工作方案，综合组本期将进一步以训练科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，连续发扬全组齐心协力，有事大家共同担当的优良作风，承借学校新理念的东风连续努力、奋斗，争取制造佳绩。现制定方案如下。

一、指导思想

贯彻落实学校工作方案及教育处工作意见，坚持以生为本的理念，以推动课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进同学全面进展。

二、教研目标和任务

我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动支配遵循理论指导实践的原则，既支配课堂实践，又有理论学习。

1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养训练，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视同学学法指导，提高四非常钟教学效益，使同学全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。

2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应同学参加创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位老师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。

3、英语老师团结合作，发挥特进步行英语辅导，做好学校的形象工作。

4、组内各老师应明确本学期主攻目标：

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8.新青年老师每个月上传两篇读后感。

9.每周组织一次课堂教学研讨会。

8、新青年老师每个月上传两篇读后感。

9、每周组织一次课堂教学研讨会。

8、新青年老师每个月上传两篇读后感。

9、每周组织一次课堂教学研讨会。

8、新青年老师每个月上传两篇读后感。

9、每周组织一次课堂教学研讨会科学组老师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实施中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动;专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要仔细讨论课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和科研水平。

三、详细措施

1、仔细学习学校工作方案，明确工作任务，制订适合本组实际的工作方案，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长训练等工作。

2、各老师仔细钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案。正确老师的科研意识和科研力量，树立正确的训练观、同学观、效益观，以新观念实施新教材。

3、学科小组与综合大组有分有合，以同学为本落实教研活动。两周一次的教研组活动以新课程新理念为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性高;本着相互学习、共同提高的目标评课，争论有重点、有主题。

4、各老师应加强自身素养培育，积级参与进修，加强理论学习，自觉学习现代训练技术。

5、英语老师依据自己的专业特长带好特长生，仔细上好、预备好每节爱好课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩。

四、主要工作、活动支配

1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课。

2、在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。老师要准时总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。

3、强化连续训练，增加自身素养。

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8.新青年老师每个月上传两篇读后感。

9.每周组织一次课堂教学研讨会、美术(书法)和音乐(二胡)的课外爱好小组，抓紧爱好小组的日常训练，提高相应力量，培育同学的综合素养力量，为学校创设良好学习氛围。

7、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。

8、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。

学校综合教研组工作方案书篇14

一、基本状况

综合组本学期共有老师11人，分别担当英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、

二、指导思想

依据学校总体工作方案的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的训练思想和新的课程标准、乐观实践课改理念，全面深化素养训练，