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文明教育主题班会记录

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文明教育主题班会记录

文明教育主题班会记录

一、活动背景

为了加强班级文明礼仪教育，提高学生的文明礼仪素质，培养学生良好的文明礼仪习惯，促进学生健康成长，我们班特地举行了本次主题班会活动。

二、活动目的

1.让学生了解文明礼仪知识，懂得文明礼仪是个人素质的一种体现，做文明之人，就要讲礼仪。

2.促使学生规范自己的言行，并做一个懂礼之人。

三、活动准备

1.搜集文明礼仪小故事、宣传礼仪的诗歌、名人名言等。

2.编排文明礼仪节目。

3.组织学生准备表演材料。

四、活动过程

（一）开场白：

甲：中华是文明古国、礼仪之邦。

乙：讲礼节，重礼仪，是我中华民族的美德。

甲：为了更好地传承我中华民族的优良传统，并以此来促进优良校风的建设，我们精心策划了一次“人人争做文明使者”的主题班会活动。

乙：本次主题班会分几个内容？看谁的发言精彩？明年的六一节，我们力争把主题班会开得更好。下面我们以小组为单位进行讨论。

（各小组讨论后由同学代表发言）

甲：同学们，我国素有“礼仪之邦”的美称。举止文明就是美吗？请谈谈你的看法？

学生自由发言。

乙：可见举止文明是美的，也是一个人的美德。同学们，在校园中我们有的同学在课堂上大声喧哗，有的在走廊上奔跑打闹，还有的在楼梯上推搡。你们认为这礼貌吗？下面我们来看看这些同学的表现怎样？请大家欣赏小品课间活动。（表演）

甲：看了这个小品，同学们有什么感受？如果你是故事中的同学，你会怎么做？现在我们来看看这些同学是怎样做的。（表演小品不一样的课间）

乙：要使同学们的课间活动变得文明的多了。那我们走进课堂呢？（多媒体出示）教师教育学生，要互相帮助，友爱谦让，那么走进教室，应该怎么做呢？请大家讨论。（学生发言）好！下面我们来看看这些同学的表现。（表演小品）

甲：经过讨论，我们班大多数的同学都能做到互帮互助，团结友爱。那么在校园里看到地上的杂物怎么办？（多媒体出示）请大家继续讨论。

乙：同学们请看（出示一些不讲卫生造成的疾病图片），这些图片中的小朋友为什么会生病呢？那我们应该怎样做呢？请大家各抒自见。（学生自由发言）下面我们来看看这些同学的表现。（表演小品）

甲：经过同学们的帮助和提醒，这些同学变的讲卫生了。大家谈谈你的卫生习惯好吗？（学生自由发言）

（二）学习礼仪歌谣：

甲：同学们，刚才大家谈得很不错！刚才我们观看的小品、发言都很好，可见大家平时有一定的文明礼仪知识。现在我们再来学几首礼仪歌谣吧！（朗诵礼仪歌谣）

（三）小组汇报表演：

经过大家的共同努力，我们班准备进行主题班会的汇报演出，现在分小组汇报表演。在表演的过程中穿插文明礼仪知识抢答题目（奖品为一些小文具）。最后由班主任对本次活动进行小结。同学们抢答的非常积极！看来大家都明白了文明礼仪的重要性。希望同学们从我做起，从现在做起，从小事做起，告别不良行为习惯，自觉做一个文明使者。让文明之风吹到我们校园的每一个角落。至此本次主题班会圆满结束！

五、总结：通过今天的主题班会活动，大家谈了不少的文明礼仪方法，也学了不少的有关知识。希望大家今后争做一个懂礼之人，做一个文明人！让校园因我们而更加美丽、温馨！

文明教育主题班会记录

一、开场白

主持人：大家好，欢迎来到今天的文明教育主题班会。我们的目标是为了加强同学们对文明礼仪和公共文明的认识，共同营造一个文明、和谐的学习环境。让我们一起走进今天的主题班会，共同探讨文明教育。

二、引言

主持人：文明不仅是一个人的品质体现，也是社会和谐的重要基石。只有通过文明行为，我们才能真正享受到美好的校园生活。

三、主题讨论

1.什么是文明行为？如何做到文明？

讨论环节，同学们积极发言，分享自己在校园生活中的文明行为，以及如何做到文明的方法。大家一致认为，文明行为不仅包括言谈举止，也包括对公共设施的爱护，对他人尊重的体现等。

2.如何培养文明习惯？

同学们分享了培养文明习惯的方法，如从点滴小事做起，注重细节，尊重他人，积极参与校园活动等。同时，也提出了一些困难和挑战，如一些同学难以克服一些不良习惯等。

四、案例分析

分享一些文明行为的案例，如图书馆里的安静阅读，公共场所的垃圾分类和公共设施的正确使用等。通过案例分析，同学们更加深入地了解了文明行为的重要性。

五、实践活动

1.小组讨论：如何将文明行为带入日常生活？

同学们分成小组，进行讨论并分享各自的想法和建议。大家一致认为，只有将文明行为内化为自己的行为准则，才能真正做到文明。

2.制定文明公约：为了共同营造一个文明、和谐的学习环境，我们制定了文明公约，共同承诺要遵守文明行为规范，尊重他人，爱护公共设施，保持环境整洁等。

六、总结与展望

主持人：通过今天的主题班会，我们深入探讨了文明教