2025年高考历史知识梳理总结及核心试题课时1 魏晋至隋唐时期的政治制度(带解析).docVIP

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阶段三古代中华文明的曲折与发展——魏晋、隋唐

魏晋至隋唐(220—907年)是古代中华文明的曲折发展与繁荣时期。

政治上：中央集权制度在魏晋南北朝遭到一定程度的破坏，但在隋唐得到继续发展，隋唐形成了三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟。

经济上：魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏；隋唐时期，农耕经济全面繁荣，农业、手工业、商业都取得了辉煌的成就，海路和陆路的对外交往空前繁荣。

文化上：魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体的形成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展；隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步。

课时1魏晋至隋唐时期的政治制度

汉至元政治制度演变：(1)魏晋南北朝时期：三省制；九品中正制度；北魏孝文帝改革★。(2)隋唐时期：中央机构——三省六部制；地方行政区划的演变；科举制与监察制度；唐太宗★。

考点一魏晋至隋唐的政治制度

1.中央机构的演变

(1)魏晋：中央形成尚书省、中书省、门下省三省体制。

(2)隋唐eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①中央设中书省、门下省和尚书省，三省最高长,官都是宰相，尚书省下设六部，门下省设政,事堂。,②凡参加政事堂会议的其他官员，身份也等同于,宰相，相权有所分散。))

2.地方行政区划

(1)唐代演变为道—州—县三级制度。

(2)唐代中期，地方设置节度使，导致“藩镇割据”局面。

3.监察制度

(1)概况：唐代御史台定期到京都各监狱视察执法情况。

(2)评价：一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐化，但专制制度的本质决定了监察体制的实际效能有限。

4.选官制度

(1)魏晋：九品中正制(又称九品官人法)

①含义：以“中正”所评定考察对象的品级授官的制度。

②弊端：家世逐渐成为主要标准，成为世家大族把持政权的工具。

(2)科举制

①实施：隋朝创立，唐代完善。

②实质：将知识分子引入统治集团，且被最高掌权者控制的制度。

③评价eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.破除了世家大族垄断官场的情形。,b.保证了政府行政人员的来源和文化素养，提高,了行政效率。,c.促成了普遍持久的读书风尚，益于社会重学风,气的形成，一定程度上有利于社会的公平公正。))

1.政事堂设立的影响

唐朝宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。

2.唐朝完善科举制和影响

(1)完善：唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。

(2)影响：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。

考点二北魏孝文帝改革和唐太宗

1.北魏孝文帝改革(选修1)

(1)背景eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①北魏统一了北方，结束了北方多年来分裂混乱,的政治局面。,②北魏面临统治危机：经济落后；阶级矛盾、民族,矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐。,③冯太后和孝文帝积极推动北魏改革。))

eq\a\vs4\al(（2）措施,及作用)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①实行均田制，保证政府收入和劳役需要，缓和,矛盾，促使游牧民族农耕化，对后代田制影响,深远。,②实行三长制，健全行政体制，国家控制编户农,民，加强中央集权。,③整顿吏治，相对缓和了阶级矛盾和民族矛盾，,巩固了北魏政权的稳定。,④迁都洛阳，加强了对黄河流域的控制，推动了,改革的深入，促进了民族融合。,⑤实行汉化与移风易俗，促进鲜卑族的封建化和,民族融合。))

(3)性质：少数民族学习中原先进文化，促进自身封建化的改革。

(4)评价：促进北方经济的恢复和发展；加速少数民族的封建化进程；促进民族的交流与融合，为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础。

2.唐太宗(选修4)

(1)地位：中国历史上杰出的政治家，大唐盛世的奠基人。

(2)措施：制度调整，完善科举制，善于用人；重视农业生产，减轻徭役赋税；开明的民族团结政策。

(3)影响：统治期间出现封建社会的盛世局面——“贞观之治”。

1.秦汉时期中央只设一宰相，但到唐代却出现了“群相”现象。对此你如何理解？

提示分割相权导致的，实质是强化皇权的结果。

2.《旧唐书·元万顷传》记载：“朝廷疑议及百司表疏，皆密令万顷等参决，以分宰相之权。时人谓‘北门学士’。”为“以分宰相之权”，唐朝时采取了哪些措施？

提示三省长官都是宰相；设置政事堂，凡参加政事堂会议的官员都给予宰相身份。

3.古代儿童启蒙读本中有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”这体现了一种怎样的历史现象