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学而优教有方
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黔东南州教学资源共建共享实验基地名校
2022年春八年级第四阶段期末水平检测
生物试卷
考试时间:60分钟,满分:60分
注意事项:
1.答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上。
2.答简答题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
一、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.下列诗句描述的现象中,不属于生命现象的是()
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.床前明月光,疑是地上霜
C.种豆南山下,草盛豆苗稀 D.白毛浮绿水,红掌拨清波
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征:生物的生活需要营养,生物能够进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能够对外界刺激作出反应,生物能够生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞构成的,生物都能遗传和变异。
【详解】A.燕子和鸳鸯具有生物的特征,属于生物,它们的表现属于生命现象。
B.床前明月光,疑是地上霜,是自然现象,不是生命现象。
C.种豆南山下,草盛豆苗稀,其中草,豆均属于生物,具有生命现象。
D.白毛浮绿水,红掌拨清波,春天天气逐渐变暖,池塘水逐渐变绿,体现了生物能生长和繁殖,具有生命现象。
故选B。
2.下列各项中能正确表示食物链的是()
A.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉→树
C.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀→细菌 D.树→蝉→螳螂→黄雀
【答案】D
【解析】
【分析】食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】AC.阳光属于非生物部分、细菌属于分解者,因此阳光和细菌都不能参与组成食物链,AC错误。
B.“黄雀→螳螂→蝉→树”中,食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,B错误。
D.“树→蝉→螳螂→黄雀”符合食物链的书写规则,D正确。
故选D。
3.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是()
A.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
B.活的植物体光照下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用
C.光合作用合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和经常松土,分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
【答案】A
【解析】
【分析】(1)光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
【详解】A.因为光合作用需要光,因此光合作用只有在白天进行;呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能进行,A错误。
B.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的场所是线粒体。活的植物体具有线粒体和叶绿体,因此光照下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,B正确。
C.光合作用把光能转化成化学能,储存能量;呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量,供给生命活动所需,C正确。
D.合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡。合理密植,有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。给树木根部松土,提高了根部的氧气含量,促进根部细胞的呼吸作用,D正确。
故选A。
4.下列有关合理饮食和食品安全的说法中正确的是()
A.一日三餐中,中、晚餐很重要,早餐少吃一点或者不吃都没关系
B.绿色食品主要是指无污染、无公害、安全、优质、营养的食品
C.为了补充营养,人们应多食用一些精粮和蛋、奶等,少食蔬菜和水果
D.保存食品时,超量添加食品防腐剂对人体无害
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒。食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。不吃有毒的食品,如发芽的马铃薯、长斑红薯、发红甘蔗、有毒的蘑菇、末检疫的猪肉和发霉变质的食物不能食用。带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的,产品是必须经过强制性检验且合格的。QS它是由企业食品生产许可”字头(QS)和生产许可”中文字样组成。食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事,我们应当特别关注。
【详解】A.为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时进餐;在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占3:4:3左右,A错误。
B.绿色食品主要是指无污染、无公害、安全、优质、营养的食品,B正确。
C.合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多,根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物,蔬菜和水果能为人体提供维生素,C错误
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