第二单元+夏商周时期：早期国家与社会变革+广东省2025年中考备考历史一轮复习.pptxVIP

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革;;单元特征：早期国家与社会变革;夏商周时期：

早期国家与社会变革;考点;王朝更替;西周

分封制;：夏朝不是我国第一个国家

夏朝是我国第一个王朝，不是第一个国家。良渚、陶寺等遗址的考古发现已证实具备国家形态。;考点;青铜器;甲骨文;考点;战国

时期;战国

时期;战国

时期;：生产工具的重大进步;考点;人物;人物;二、百家争鸣;主要学派;墨家;：《诗经》和“楚辞”(教材P42知识拓展);考点;;【示例一】图1：①是已发现世界上最重的青铜器之一；②反映了商代青铜铸造业的宏大和组织严密。

【示例二】图2：①有利于佐证商鞅统一秦国度量衡，是研究秦国量制的重要史料；②其上的铭文有助于研究当时的文字。(任选一项即可，一点2分，共4分);新现象：铁制农具和牛耕的出现。(2分)影响：随着经济的不断发展和私田的不断增多，分封制逐步瓦解。(2分);;根据材料并结合所学知识，指出“封建制度”的名称，并分析这一制度的历史作用。(6分);;根据材料，说明“商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高”的理由。(6分);

?;;解析：根据材料“‘耒’的象形。耒：翻土工具”可知，古代“男”字中包含了农具，这说明其可能源于劳动生产，故A项符合题意。分封制度出现于西周，排除B项；材料不能说明古代“男”字的出现可能源于兼并战争，排除C项；材料不能反映古代“男”字的出现可能源于祭祀礼仪，排除D项。;2．(2024深圳)春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜，秦都雍城，其规模不小于周王都城洛阳，这体现了()

A．王室衰微 B．政权林立

C．沉迷享乐 D．政治腐败;解析：根据材料“春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜，秦都雍城其规模不小于周王都城洛阳”可知，春秋时期，部分诸侯国的都城规模超过了周天子的都城洛阳，说明礼乐制度遭到了破坏，折射出了周王室的衰微，A项正确；材料未涉及政权并立的相关信息，排除B项；材料与沉迷享乐无关，排除C项；材料与政治腐败无关，排除D项。故选A项。;3．(2024广州)右图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究()

A．武王伐纣

B．分封制

C．诸侯争霸

D．郡县制;解析：根据材料“该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、菜等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事”并结合所学知识可知，这体现了周天子对地方诸侯的命令和地方诸侯的义务，即要随周天子作战，从而稳定统治，维护周天子的权威，这反映的是分封制下的社会等级关系和诸侯的义务，B项正确;材料涉及的是周天子平定淮夷叛乱的史事，与讨伐商王无关，排除A项;材料未涉及诸侯之间的争霸战争，排除C项;郡县制开始出现是在春秋战国时期，与材料的时间信息不符，排除D项。故选B项。;4．(2024广州)孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家()

A．对以法治国的推崇B．对人精神自由的追求

C．对贵族生活的批判D．对人自身力量的坚信;解析：根据材料“每个人都能成为弘道者”“将人的活动看做决定事物成败的关键”和所学知识可知，儒家思想家强调人的作用和价值，对人自身力量充满信任，D项正确;材料未体现对以法治国的推崇，排除A项;道家庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，排除B项;材料未体现对贵族生活的批评，排除C项。故选D项。;5．(2023广东)《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了()

A．水利兴修 B．诸侯征战

C．儒学兴起 D．私学发展;解析：根据材料“凡兵主者，必先审知地图”“夫地形者，兵之助也”表明地形对军事的重要性，结合所学可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确。“兵法”的应用与水利无关，排除A项；春秋战国时期百家争鸣，不止儒学，排除C项；私学发展与地理知识无关，排除D项。故选B项。;6．(2023广州)西周时，周公曾对成王说，你得用心考察诸侯谁纳贡，谁不纳贡。如果诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就乱了。周公旨在()

A．废除奴隶制 B．强调分封制的重要性

C．建立