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青岛版小学数学六三制
青岛版小学数学六三制
五年级下册
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
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TB小初高题库
青岛版小学数学六三制
《异分母分数的大小比较及通分（信息窗1）》教学设计
学习内容：青岛版（六三制）小学数学五年级下册第58～61页。
学习目标：
1、掌握异分母分数大小比较的方法，能正确比较异分母分数的大小。
2、理解通分的意义，掌握通分的方法，并能正确通分。
3、在解决分数大小比较的过程中培养环保意识。
学习重点：掌握异分母分数大小比较及通分的方法。
学习难点：应用通分的方法解决实际问题。
学习过程：
环节预设教师活动学生活动设计意图
1、口答下面各组数的最小公倍
数。
6和87和89和18
通过复
12和248和124和9
习同分母分
交流时重点引导学生说出两种特殊
一、调数的大小比
情况求最小公倍数的方法。学生根据要求进行练
动旧知，探较引出新知
2、填空。习。
究铺垫。（异分母分
交流时要让学生说说依据什么填
数大小比
的，以引发学生对分数基本性质的回
较）。
顾。
3、比较下面分数大小。
2712
和和
5533
师：（出示信息窗1）从情境图中学生可能回答：
你都了解到哪些信息？根据学生的回答●生活垃圾中塑料占
二、提通过情
适时对学生进行环保教育，增强学生的1
出问题，明8。境图观察图
环保意识。
确探究目
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