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中小学党建工作调研报告

目录引言中小学党建工作现状中小学党建工作成效中小学党建工作存在的问题中小学党建工作改进建议结论与展望

01引言Part

调研目的和背景贯彻党的教育方针通过党建工作，确保中小学全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强学校党组织建设深入了解学校党组织建设情况，推动党建工作与学校教育教学工作深度融合，提升学校党组织的凝聚力和战斗力。推动学校高质量发展通过党建工作，引领学校发展方向，提升学校治理能力和水平，推动学校高质量发展。

涵盖城市和农村、公立和私立、不同学段和类型的中小学。采用问卷调查、访谈、座谈会等多种方法，收集学校党建工作相关数据和信息。调研范围和方法调研方法调研范围

02中小学党建工作现状Part

中小学普遍建立了党组织，实现了党的组织和党的工作全覆盖。党组织覆盖面广学校党组织一般设有党委、党总支或党支部，并配备专职或兼职党务工作者。组织架构健全学校党组织建立健全了各项制度，如“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等，保障了党建工作的规范化、制度化。制度体系完善党组织建设情况

03党员作用发挥明显学校党员在教育教学、管理服务等方面发挥了先锋模范作用，成为推动学校发展的重要力量。01党员数量稳步增加随着党建工作的深入推进，中小学党员数量逐年稳步增加，党员队伍不断壮大。02党员结构不断优化学校注重在优秀教师、学生中发展党员，党员队伍的年龄、学历、职称等结构不断优化。党员队伍状况

活动内容丰富多样学校党组织结合实际，开展了丰富多彩的党建活动，如主题党日、党员先锋岗、志愿服务等。活动形式灵活多变学校党组织积极探索创新党建活动形式，如线上线下相结合、校内校外相补充等，增强了活动的吸引力和实效性。活动效果显著提升通过党建活动的开展，学校党组织的凝聚力、战斗力和影响力显著提升，有力促进了学校各项事业的发展。党建活动开展情况

03中小学党建工作成效Part

123通过党建活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。坚定理想信念将红色教育资源融入课堂教学和校园文化，让学生在潜移默化中接受革命传统教育。传承红色基因通过讲述党的光辉历程和伟大成就，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。增强“四个自信”思想政治教育成果

培育社会主义核心价值观将社会主义核心价值观融入德育课程，引导学生树立正确的价值追求。养成良好行为习惯通过开展文明礼仪、纪律教育等活动，帮助学生养成良好的行为习惯和道德品质。促进身心健康发展关注学生心理健康，提供心理辅导和支持，促进学生身心健康发展。德育工作成果030201

在校园内设置党建宣传栏、标语等，营造浓厚的党建文化氛围。营造浓厚党建氛围丰富校园文化活动打造特色党建品牌组织各类文艺演出、体育比赛等校园文化活动，让学生在参与中感受党的关怀和温暖。结合学校实际，打造具有特色的党建品牌，提升学校党建工作的影响力和凝聚力。030201校园文化建设成果

04中小学党建工作存在的问题Part

党组织作用发挥不够党组织在学校中的领导地位不明确，参与学校重大决策的机制不健全。党组织活动形式单一，缺乏吸引力和凝聚力，导致党员参与度不高。党组织对教职工的思想政治引领不够，未能充分发挥战斗堡垒作用。

STEP01STEP02STEP03党员先锋模范作用不突党员教师在教育教学、科研等方面的带头作用不明显，缺乏影响力。党员教师与群众联系不够密切，未能及时了解并解决群众反映的问题。部分党员教师缺乏党性修养，在日常工作中未能发挥先锋模范作用。

党建与教育教学融合不够01党建工作与教育教学工作存在“两张皮”现象，缺乏有效融合。02学校在制定教育教学计划时，未能充分考虑党建工作的要求和内容。党建活动缺乏针对性和实效性，未能有效促进教育教学质量的提高。03

05中小学党建工作改进建议Part

1423加强党组织建设，提高凝聚力建立健全党组织机构，确保党组织在中小学的全面覆盖。加强党组织领导班子建设，选拔政治素质高、业务能力强的党员干部担任领导职务。完善党组织工作制度，落实“三会一课”等制度，提高党组织生活的质量和效果。加强党员队伍建设，注重党员发展和培养，提高党员素质和党性修养。

创新党员教育方式，提高党性修养采用多种形式开展党员教育，如集中培训、座谈交流、网络教育等，提高教育的针对性和实效性。建立党员教育长效机制，确保党员教育的连续性和稳定性。注重理论与实践相结合，引导党员在实践中加强党性锻炼，提高解决实际问题的能力。加强对党员的思想引导，帮助党员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员的使命感和责任感。

ABCD推进党建与教育教学深度融合，提高育人质量通过开展丰富多彩的党建活动，激发学生的学习兴趣和热情，促进学生的全面发展。将党