3.1 DNA是主要的遗传物质课件下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

第1节DNA是主要的遗传物质

任务一肺炎链球菌的转化实验任务二噬菌体侵染细菌的实验任务三DNA是主要的遗传物质

一、对遗传物质的早期推测1.20世纪20年代，大多数科学家认为________是生物体的遗传物质。蛋白质?脱氧核苷酸蛋白质

二、肺炎链球菌的转化实验1.实验材料：肺炎链球菌、小鼠。?荚膜光滑荚膜粗糙

?转化因子??

三、噬菌体侵染细菌的实验1.实验者:______________。2.实验方法:____________________。赫尔希和蔡斯放射性同位素标记法

3.实验材料:__________、大肠杆菌。????蛋白质??寄生?自身遗传物质大肠杆菌体内

4.实验结论：噬菌体侵染细菌时，_____进入细菌的细胞中，而_____________仍留在细胞外。_____才是噬菌体的遗传物质。?蛋白质外壳?

四、DNA是主要的遗传物质?(1)实验材料:烟草花叶病毒(由______________组成)和烟草。(2)实验证明:烟草花叶病毒的遗传物质是_____。?????

五、自变量控制中的“加法原理”和“减法原理(1)加法原理:与常态比较，人为______某种影响因素。(2)减法原理:与常态相比，人为______某种影响因素。增加去除

?×??×?

?×??×??×?

任务一肺炎链球菌的转化实验【材料1】阅读教材P43格里菲思的肺炎链球菌转化实验内容，分析下表肺炎链球菌的转化实验。完善实验过程：第1组第2组第3组第4组实验处理注射型活细菌注射型活细菌注射加热致死的型细菌将型活细菌与已经加热致死的型细菌混合后注射实验结果小鼠________小鼠______,从小鼠体内分离出型活细菌小鼠________小鼠______,从小鼠体内分离出____________不死亡死亡不死亡死亡?

［分析］(1)本实验的自变量是__________________________________。(2)第4组实验中，小鼠死亡的原因是________________________________________________。(3)对比分析第3、4组实验，结论是____________________________________________________。注射细菌的类型及细菌是否加热致死??

??(5)该实验的结论是_____________________________________________________________。?

?绝大部分糖类、蛋白质和脂质???

［分析］(1)该实验得出的实验结论是___________________________________________________。???

(3)实验中，艾弗里并没有对各种物质在遗传中的作用分别直接研究，而是运用自变量控制的______原理，使用不同的酶对各种物质逐一排除。试从科学技术发展的角度分析原因：____________________________________________________减法提示:当时的科学技术水平不能将各种物质很好地提纯。

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例1肺炎链球菌活体转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的()?√

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?A.①⑥的处理体现了实验设计的减法原理B.经①②③④⑤得到的菌落类型为光滑型C.经⑥⑦⑧⑨⑤得到的细菌不会使小鼠死亡D.过程⑥的处理时长不影响实验结果√

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任务二噬菌体侵染细菌的实验?

进一步观察，细菌裂解释放出的子代噬菌体中，可以检测到____标记的_____，但却不能检测到____标记的________。????高低低高???蛋白质

［分析］???不能?

(3)分析实验中不同操作的目的或作用：①搅拌：__________________________________________；②离心：______________________________________________________________________________；③适宜时间的保温：______________________________________________________________。使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离?让全部噬菌体侵染大肠杆菌，同时避免大肠杆菌裂解释放子代噬菌体

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例3[2024·广东广州期中]下列关于噬菌体侵染细菌的实验叙述错误的是()?√

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