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小学语文教育教学书籍读书笔记分享5篇

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序言

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小学语文教育教学书籍读书笔记分享5篇

小学语文老师课堂随笔。

老师是知识的传播者，老师在教学活动结束后，通常会写教学笔

记。教学笔记可以记录老师在课堂上存在的问题，写小学语文老师的

教学笔记需要注意哪些呢？下面的内容是栏目本店铺为大家整理的

小学语文教育教学书籍读书笔记，希望能对您有所帮助，请收藏。

小学语文教育教学书籍读书笔记篇1

随着社会的发展，科技的进步，对学校的要求就更高了，所谓“质

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量求生存，质量求发展”。而学校质量提高的关键是如何构建有效课

堂。以往我们总感到：语文教学花得时间较多，但却收效较低，远比

不上数学成绩，那么教师应如何发挥能动作用，让学生学得主动，学

得积极，使小学语文课堂教学效率明显提高呢，下面就谈谈我的几点

体会。

一、备好课

备好课是上好每一节课的重要环节之一。教师必须要做好充分

的、切合实际的准备工作。课前要认真研读学科课程标准，领悟语文

课标的要旨，研究教材。弄清所授课的重点、难点。研究学生，了解

学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么

教法教，学生才会容易明白，如何启发引导，如何指导学生理解课文，

设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。备课

时，教师要努力使自己成为学生的化身，站在学生角色地位上，用学

生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理，理解他们的情感、

愿望，设计最佳的问题让学生带着问题、兴趣、情感去阅读课文。教

师还应广泛阅读书籍，积累相关资料，及时了解所教学科的发展新动

向。对教材内容作必要的拓展延伸。才能构建有效的语文课堂，提高

课堂教学效率。

二、重视课前有效预习

预习是课堂教学的