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大班打击乐：森林狂想曲
设计意图
《森林狂想曲》这首乐曲，易于激发幼儿的创造潜能。活动中如
果只是单单地看图谱进行节奏练习，对于孩子没有太多挑战性，体现
出的意义和价值也不是很大。在《森林音乐会》的组织过程中，打破
了以往呆板、单一的教学模式，将自主设计配器、律动、小组讨论等
环节有机的融合于教学中，对音乐进行诠释。根据个性化需求创设宽
松的小组探讨氛围，引发孩子的讨论，为幼儿提供创造表现的机会。
进行即兴创作，即兴演奏，此环节也是本活动的亮点。孩子从感受、
掌握、演奏音乐到最后自主创编节目单，逐步体会到演出
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