梁树中学一师一优课活动实施方案.pptx

1梁树中学一师一优课活动实施方案

目录contents活动背景与目的活动内容与形式活动时间与地点活动实施步骤与计划活动评价与反馈活动预算与资源保障

301活动背景与目的

当前，教育信息化正快速发展，网络资源日益丰富，为开展一师一优课活动提供了有力支撑。教育信息化发展课堂教学改革需求学校发展实际传统课堂教学方式已不能满足现代教育的需求，需要探索更加高效、互动、个性化的教学模式。梁树中学作为一所积极探索教育教学改革的学校，有必要开展一师一优课活动，提高课堂教学质量。030201活动背景介绍

活动目的与意义促进教师专业化发展通过一师一优课活动，引导教师深入研究教材、教法，提高教学设计和组织能力，促进教师专业化发展。打造高效课堂借助活动平台，展示优秀教师的教学风采和教学成果，推广先进的教学理念和教学方法，打造高效课堂。提升学生综合素质通过优秀教师的引领和示范，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。

通过活动的开展，使参与教师能够熟练掌握现代化教学手段，提高教学水平和教学效果。提高教师教学水平活动过程中将生成大量优质的教学设计、教学课件、教学反思等教学资源，为学校教学改革提供有力支持。形成优质教学资源通过活动总结和成果展示，将优秀教师的教学经验进行推广，促进学校教育教学水平的整体提升。推广先进教学经验学生在参与活动过程中，将逐渐培养起自主学习、合作学习和探究学习的能力，为未来发展奠定坚实基础。增强学生自主学习能力预期目标与效果

302活动内容与形式

遴选各学科优秀教师，展示其高水平、高质量的课堂教学。涵盖不同年级、不同学科，注重多样性和示范性。利用现代教育技术手段，进行课程录制和在线直播，扩大受众范围。优质课程展示

分享教学心得、教学方法和技巧，以及学生管理和教育经验等。通过案例分析、教学反思等方式，深入探讨教育教学规律和学生成长规律。邀请具有丰富教学经验的教师进行现场授课或说课。教学经验分享

组织教师围绕优质课程和教学经验进行分组讨论和交流。鼓励教师提出自己的观点和见解，分享教学中的困惑和难题。邀请教育专家进行现场点评和指导，为教师提供专业引领和支持。互动交流与研讨

303活动时间与地点

活动前一周，组织教师进行课程准备，包括选题、教学设计、课件制作等。准备阶段活动期间，按照课程表安排，每位教师依次进行课堂教学展示。实施阶段活动结束后一周内，组织教师进行活动总结，包括教学反思、经验分享等。总结阶段活动时间安排

选择宽敞明亮、设施齐全的教室进行课堂教学展示。教室根据教学需要，可选择配备有多媒体设备的教室进行更加生动形象的课堂教学。多媒体教室对于需要实验器材或专业设备的课程，可选择在实验室或专业教室进行。实验室或专业教室活动地点选择

教师评委学生工作人员参与人员及分责各自课程的准备和实施，包括选题、教学设计、课件制作、课堂教学等。由学校领导和骨干教师组成，负责对教师的课堂教学进行评价和打分。作为课堂主体，积极参与课堂活动，认真听讲、思考、发言。负责活动的组织协调、场地布置、设备调试等后勤保障工作。

304活动实施步骤与计划

03制定活动方案与流程细化活动安排，包括时间、地点、参与人员、课程展示形式等，确保活动顺利进行。01确定活动目标与主题明确一师一优课活动的目的，突出教学特色和优势，制定符合学校实际的主题。02筛选优秀教师与课程从各学科中选拔出教学水平高、业务能力强的教师，并选定具有代表性和示范性的课程。筹备阶段工作

制作宣传海报与视频设计吸引眼球的宣传海报和视频，展示教师的教学风采和课程特色。社交媒体推广利用学校官方微信、微博等社交媒体平台，扩大活动影响力，吸引更多关注。利用校园网站与公告栏发布活动通知、介绍优秀教师与课程，提高师生对活动的知晓率。宣传与推广策略

协调课程展示与互动环节合理安排每位教师的课程展示时间，设置互动环节，增进师生之间的交流。收集反馈与总结在活动结束后，及时收集师生对活动的反馈意见，总结活动成果与不足，为下一次活动提供参考。明确现场工作人员职责指定专人负责签到、引导、摄影、音响等现场工作，确保活动有序进行。现场组织与管理

305活动评价与反馈

评价标准制定优课应围绕明确的教学目标展开，确保学生能够达到预期的学习效果。优课的教学内容应科学、准确，符合学生的认知规律和学科特点。优课应采用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。优课应能够显著提高学生的学习效果，得到学生和同行的认可和好评。教学目标明确教学内容科学教学方法得当教学效果显著

教师反馈邀请同行教师观摩优课，并收集他们的反馈意见，以便更好地改进教学。学生反馈通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对优课的意见和建议，了解学生的学习需求和感受。专家反馈邀请学科专家对优课进行评