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  • 2024-12-20 发布于湖北
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《小学二年级学生说算理的指导研究》

个人课题研究结题报告

徐州市铜山县柳新镇新桥实验小学朱丽丽

一、课题的界定

二年级学生说算理的指导:在日常的数学课堂中,经常会遇到一种现象,那就

是新课讲授完毕后,老师让同学们练习,学生基本都能快速算出答案,而让他们说

一说解题思路或想法时,则响应者少之又少,不知所云。

说算理对于发展学生的思维水平,提高学生的解题能力,有着至关重要的

作用。所以要充分利用数学课堂这一主阵

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