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《三黑和土地》重点问题解答与段落大意

1、《三黑和土地》重点问题解答与段落大意

问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。

2.为什么说“三黑从来没睡过这么好的床”？

通过自己的劳动，土地变得平整、松散，在三黑看来“简直是一张软床”，为麦籽儿准备“这么好的床”，是幸福的，而三黑以前不曾拥有自己的土地，虽辛勤劳作却不曾拥有这份幸福，所以说“三黑从来没睡过这么好的床”。

3.诗歌展现了哪几幅画面？给每幅画面起一个小标题。

诗歌展现了四幅画面。小标题：(1)喜获土地;(2)劳动场景;(3)所见所闻;(4)未来畅想。

4.第一至三小节运用了什么修辞手法？有什么好处？

运用了比喻和夸张的修辞手法，营造了极强的画面感：农民有了土地像旱天的鹅见了水，“连头带尾巴钻进水里”，还恨不得尝一尝泥土的味道，变成种子在土里面躺一躺。农民对土地的珍视与热爱之情立刻由抽象变得具体可感。

5.诗中的三黑是怎样看待土地的?读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受?

三黑是一个翻身后的农民，面对着获得的土地，他内心充满了热爱。土地是三黑赖以生存的支柱，是他生活的希望所在，在三黑眼中土地是最宝贵的东西。所以他是那样细心地热情地侍弄土地，像对待自己的孩子一样充满着无限爱意。

该这篇课文后我认识到土地对于人们的重要作用，土地给人们提供了大量的物质资源，甚至给予人们无穷的精神力量，人们对土地充满了深切的情感。

课文分段

第一部分(第1-3小节)：总写热爱土地。拥有土地的农民无比喜悦，将土地视为生命的一部分。

第二部分(第4-8小节)：精耕细作。三黑极其高兴地在土地上精耕细作，同时突出三黑的勤劳。

第三部分(第9-14小节)：美好憧憬。三黑对明天的美好生活充满希望。

第四部分(第15小节)：心如蜜甜。三黑高兴地耙地。

2、《黄河颂》《艰难的国运与雄健的国民》《土地的誓言》教学设计

第一部分：

1．填空：（5分）

⑴《黄河颂》，该歌词以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出。

⑵《艰难的国运与雄健的国民》，站在时代的制高点上，预见中华民族正逢新的转机，号召。

⑶《土地的誓言》，现代作家。

2．给加点字注音：（5分）

山巅()狂澜()崎岖()斑斓()亘古()

3．《黄河颂》用第二人称来写有什么作用？（3分）

4．理解下列句子的含义：（4分）

⑴历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

⑵土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

5．《黄河颂》歌词中反复出现的啊！黄河！起了什么样的作用？（4分）

6．在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。句中的趣味如何理解？（4分）

7．如何理解本文的标题土地的誓言？（4分）

8．填入语段的空缺处，语意连贯的一项是（）（4分）

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的，也许是一项纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是。便孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！

A、一朵小花一片砖瓦一个口信一双清净的旧鞋

B、一片砖瓦一个口信一朵小花一又洁净的旧鞋

C、一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋

D、一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花

第二部分：

（一）宽容

十九岁那年，我考上了北方的一所大学。入学前的那天晚上，父亲把我叫到跟前，在昏黄的油灯下对我说：以后出门在外了，遇事一定要冷静，凡事要多替别人想一想，不要和人斤斤计较。我点点头。

在大学的两年里，我常常想起父亲的话，我努力地学得开朗一些，用一颗真诚善良的心对待身边的每一个人，渐渐地我感受到了从未有过的温暖和充实。我知道，这是因为，父亲在我的心底播种下了一枚名叫宽容的种子。

3、培养学生发现问题解决问题的意识《彭德怀和他的大黑骡子》重点段教学设计

教案门诊

错误设计

一、第一段教学