专题24.1 圆的有关性质（基础）（原卷版）.pdfVIP

专题24.1圆的有关性质

目录

圆的认识1

圆的相关概念2

求相关角度3

求相关长度4

有关证明5

垂径定理的计算5

垂径定理的应用6

圆周角圆心角相关概念8

圆周角与圆心角求角度9

圆周角与圆心角求长度10

垂径定理的推论11

内接四边形13

证明综合14

圆的认识

在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的

图形叫做圆。

①表示方法：⊙O，读作“圆O”

定点—圆心



②确定一个圆的条件：

定长—半径



【例1】下列结论正确的是（）

A．半径相等的两条弧是等弧

B．半圆是弧

C．半径是弦

D．弧是半圆

【变式训练1】数学知识在生产和生活中被广泛应用，下列实例所应用的最主要的几何知识，

说法正确的是（）

A．学校门口的伸缩门由菱形而不是其他四边形组成，应用了“菱形的对角线互相垂直平

分”

B．车轮做成圆形，应用了“圆是中心对称图形”

C．射击时，瞄准具的缺口、准星和射击目标在同一直线上，应用了“两点确定一条直线”

D．地板砖可以做成矩形，应用了“矩形对边相等”

【变式训练2】下列说法错误的是（）

A．直径是圆中最长的弦

B．半径相等的两个半圆是等弧

C．面积相等的两个圆是等圆

D．半圆是圆中最长的弧

【变式训练3】在平面内与点P的距离为1cm的点的个数为（）

A．无数个B．3个C．2个D．1个

圆的相关概念

【例2】已⊙O的半径是3cm，则⊙O中最长的弦长是（）

A．3cmB．6cmC．1.5cmD．3cm

【变式训练1】已⊙O中最长的弦为12厘米，则此圆半径为厘米．

【例3】下列说法：

①直径是弦；②弦是直径；③半径相等的两个半圆是等弧；④长度相等的两条弧是等

弧；⑤半圆是弧，但弧不一定是半圆．

正确的说法有（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

【变式训练1】下列说法：（1）长度相等的弧是等弧，（2）相等的圆心角所对的弧相等，（3）

劣弧一定比优弧短，（4）直径是圆中最长的弦．其中正确的有（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

求相关角度

【例4】如图所示，MN为⊙O的弦，∠N＝52°，则∠MON的度数为（）

A．38°B．52°C．76°D．104°

【变式训练1】如图，将一个含有60°角的三角板，按图所示的方式摆放在半圆形纸片上，

O为圆心，则∠ACO的度数为（）

A．150°B．120°C．100°D．60°

【例5】如图，在△ABC中，∠C＝90°，以点C为圆心，BC为半径的圆交AB于点D，交

AC于点E．若∠A＝25°，求∠DCE的度数．

【变式训练1】如图，CD是⊙O的直径，点A在DC的延长线上，∠A＝20°，AE交⊙O

于点B，且AB＝OC．

（1）求∠AOB的度数．

（2）求∠EOD