人教版高中思想政治必修4课后习题 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (5).docVIP

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第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神

课后·训练提升

合格考过关检验

一、选择题

1.一部历史题材的作品如果缺失历史定力,缺乏价值立场,必然如无根的浮萍,难以成为时代的扛鼎之作。这启示我们()

①要以高度的文化自信构筑中国精神、中国价值②要推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展③必须根据人民群众的需要进行文艺作品的创造④发展中国特色社会主义文化要弘扬科学精神

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

答案:A

解析:一部历史题材的作品如果缺失历史定力,缺少价值立场,必然如无根的浮萍,难以成为时代的扛鼎之作。这启示我们要以高度的文化自信构筑中国精神、中国价值,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,①②符合题意;文艺创作要适应社会实践的需要,着眼于人民群众的精神需求,③不符合题意;④不符合材料主旨,排除。故选A项。

2.中国传统文化中,有许多典故、名言、成语能反映出伟大的中华民族精神。下列选项对应错误的是()

A.土尔扈特部东归——团结统一

B.克勤于邦,克俭于家——爱好和平

C.精卫填海——自强不息

D.天下兴亡,匹夫有责——爱国主义

答案:B

解析:“克勤于邦,克俭于家”主要体现勤劳勇敢的民族精神。因此,B项对应错误,符合题意。

3.《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。我们认真阅读这些书,能受到民族精神的熏陶。这说明()

A.民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中

B.只要大力创造文化作品,就能弘扬民族精神

C.中华民族精神体现中华民族共同的价值追求

D.所有文化作品都凝聚和蕴藏着中华民族精神

答案:A

解析:不是只要大力创造文化作品,就能弘扬民族精神,也不是所有文化作品都凝聚和蕴藏着中华民族精神,B、D两项观点过于绝对;材料强调优秀文化作品与民族精神的关系,没有体现民族精神与民族共同价值追求的关系,C项不符合题意;阅读名著能受到民族精神的熏陶,说明民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中,故选A项。

4.《颜氏家训》是中华的“家训之祖”,在其影响下,下起士庶,上至宰相,多有自订的家训。梳理历史上的优秀家训,可以()

①引领中华文化走向伟大复兴②更好地践行社会主义核心价值观③使我们具备识别各种错误思想的能力④推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案:D

解析:历史上的优秀家训属于中华优秀传统文化,梳理历史上的优秀家训,可以让我们继承优秀的传统文化,更好地践行社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,②④符合题意;①③说法错误,夸大了优秀家训的作用。故选D项。

5.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是我国传统文化中的美好品德。《中华人民共和国民法典》将这些思想贯彻其中,将社会主义核心价值观写入首条,明确了整部民法典的核心和灵魂。这启示我们要()

①加强传统文化的积累,促进文化的发展②将中华优秀传统文化内化于心、外化于行③推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展④加强道德和法律建设,使道德与法律合二为一

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案:C

解析:《中华人民共和国民法典》将我国传统文化中的美好品德贯彻其中,将社会主义核心价值观写入首条,明确了整部民法典的核心和灵魂,这启示我们要将中华优秀传统文化内化于心、外化于行,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,②③符合题意;传统文化有精华和糟粕的区别,①说法过于绝对,排除;使道德与法律合二为一的观点错误,④排除。故选C项。

6.五十多年来,三代塞罕坝人不断传承塞罕坝精神,将荒山沙地变成绿水青山,“艰苦创业,科学求实,无私奉献,开拓创新,爱岗敬业”的塞罕坝精神是塞罕坝人特有的理想追求。对塞罕坝精神认识正确的有()

①能够为社会主义核心价值观提供理论依据②是对中华民族精神的不断丰富和发展③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜④是中华民族品格的卓越展示

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:C

解析:①错误,塞罕坝精神是社会主义核心价值观的具体体现,但不是理论依据;③错误,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;塞罕坝精神是对中华民族精神的不断丰富和发展,是中华民族品格的卓越展示,②④符合题意。故选C项。

二、非选择题

7.弘扬“工匠精神”,实现全面建设社会主义现代化国家。要完成“十四五”规划目标和任务,把我国从“制造大国”变为“制造强国”,尤其需要弘扬和坚守“工匠精神”。坚守这种精神能让我们自省和自信。我们要在产品的个性化、质量和档次上下功夫。要人无我有,而非千篇一律;要追求质量