2025年新教科版小学科学五年级下册实验操作与观察记录手册.docx

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新教科版科学五年级下册试验汇报单

1

试验课题

同一种材料构成的物体在水中的沉浮

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

橡皮、萝卜、小刀、水槽

试验环节

1、将橡皮一块、萝卜一种放入水中

2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。

试验结论

同一种材料构成的物体在水中的沉浮与体积无关，只与密度有关。

2

试验课题

小瓶子在水中的沉浮

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

空瓶、色素、量杯、瓶盖

试验环节

1、将一空瓶盖上盖，放入水中。

2、在空瓶中注入四分之一有色水，放入水中。

3、在空瓶中注入二分之一有色水，放入水中。

试验结论

注入的水越多，瓶子越往下沉

3

试验课题

橡皮泥在水中的沉浮

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

橡皮泥、量杯

试验环节

1、将橡皮泥做成实心形体放入水中

2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。

3、比较它们的排水量。

试验结论

空心时的排水量不小于实心时的排水量，橡皮泥上浮。物体的沉浮与形状有关。

4

试验课题

测量泡沫塑料块受到的浮力

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

塑料泡沫、定滑轮、线、测力计、水槽。

试验环节

1、将线的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。

2、拉动测力计。

试验结论

浮力=重力+拉力

试验课题

测量大小不一样的泡沫塑料块受到浮力

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

大小不一样的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽

试验环节

1、将定滑轮固定在水槽底部

2、将线的一端拴在泡沫塑料上，另一端拴在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。

3、拉动测力计。

试验结论

泡沫塑料的体积大，浮力就大。

6

试验课题

下沉的物体受到浮力的大小

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

橡皮泥、细线、测力计、水槽

试验环节

1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力

2、将橡皮泥放入水中(小部分和侵入水中)

3、将橡皮泥大部分浸入水中。

4、将橡皮泥所有浸入水中

试验结论

橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。

7

试验课题

马铃薯在水中的沉浮。

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管

试验环节

1、将马铃薯分别放入两杯液体中，一杯中的马铃薯沉，另一杯浮

2、用胶头滴管取两杯液体少许，滴在铁片上(用夹子夹住)。

3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出，另一杯有。

试验结论

两杯液体不一样。

8

试验课题

调制不一样的液体使马铃薯浮起来。

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

马铃薯，、食盐、烧杯、玻璃棒。

试验环节

1、往烧杯中分别倒入100毫升清水。

2、往烧杯中分别入入5克、10克、20元、30无、40克的食盐。

3、将马铃薯依次放入烧杯中。

试验结论9马铃薯的沉浮与食盐水的浓度有关。

试验结论9

试验课题

沉浮子

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

笔帽、橡皮泥、空瓶(有盖)

试验环节

1、在笔帽的下端粘一团橡皮泥

2、将它放入装有大半瓶水的瓶子中，用盖盖好

3、用力挤压瓶子

试验结论

浮力的大小与排开水量的大小成正比。

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试验课题

研究水在变热过程中的变化

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

试管、气球皮、橡皮筋、酒精灯

试验环节

1、在试管里装满水，并用气球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎紧

2、将试管入在酒精灯上加热

试验结论

水加热后体积壮增大。

11

试验课题

液体的热胀冷缩

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水

试验环节

1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装潢，并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口

2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中

3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中

试验结论

一般液体有热胀冷缩的性质。

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试验课题

气体的热胀冷缩

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

锥形瓶、气球、烧杯

试验环节

1、将气球口套在锥形瓶口上

2、将锥形瓶分别放在装有热水、温水、冷水的烧杯中

试验结论

气体有热胀冷缩的性质。

13

试验课题

固体的热胀冷缩的性质

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

铜球、铜环、酒精灯

试验环节

1、将铜球沿铜环孔穿一穿

2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间

3、将铜球沿铜环孔穿一穿

4、将热铜球放入冷水中，再沿铜环孔穿一穿

试验结论

固体在一般状况下有热胀冷缩的性质。

14

试验课题

热是怎样传递的

试验类型

分组试验

试验目的

试验器材

铁丝、凡士林、小棒、酒精灯、支架

试验环节

1、将铁丝的两端固定在两个支架上

2、在铁丝的不一样地方涂上凡士林，并粘上小棒

3、用酒精灯对着铁丝的一端加热

试验结论

热从高温部分传到低温部分。

15

试验课题

热在金