儿科护理学生长发育.pptxVIP

儿科护理学;第二章生长发育;主要内容;教学目标;重点、难点;概念;第一节生长发育的规律和影响因素;;（三）顺序规律;（三）顺序规律;;（四）个体差异;01;输入标题;一、体格生长常用指标;定义：各器官、系统、体液的总重量。;;;生理性体重下降;;;;;;;头与身长（高）的比例;从头顶至耻骨联合上缘;;身高测量方法

量板测量

（3岁以下）

身高计测量（3岁以上）;;;;;定义：沿乳头下缘绕胸一周的长度。

意义：与肺和胸廓的发育有关。

增长：出生时平均为32cm，比头围小1～2cm。

岁左右等于头围；1岁以后超过头围。

1岁～青春前期：胸围(cm)=头围+年龄－1

胸围;;;上臂围;测量方法;二、骨骼和牙齿的发育;;骨缝：出生时稍分开3-4月闭合

后囟：很小或闭合6-8周闭合

前囟：1.5-2cm1-1.5岁闭合

前囟测量意义：

前囟早闭或过小小头畸形等

前囟迟闭或过大佝偻病、甲减等

前囟饱满颅内压增高

前囟凹陷极度消瘦或脱水;脊柱发育

颈椎前突

（3个月）

胸椎后突

（6个月）

腰椎前突

（12个月）

3个生理弯曲的出现;;;4、牙齿的发育;;恒牙：共32个;神经系统发育

7岁（1500g）

成人水平

出生时已基本成熟，与运动功能的发育相平行。

脊髓下端位置

胎儿时脊髓下端位于第二腰椎下缘

4岁时平第一腰椎;先天性非条件反射;;体重生长偏离;;第三节、神经心理发育及评价;;新生儿：15-20cm视物清晰

2个月：头眼协调，目光水平跟随移动物体90°

3-4个月：爱看手，见到母亲喜悦，目光跟随移动的物体180°

5-7个月：眼手协调，目光跟随落地物体

18个月：区别形状

2岁：区别垂直线和横线

5岁：区别颜色

6岁：视力达1.0

视感知发育;听感知发育;;新生儿已存在痛觉，但不敏感，2个月才逐渐改善。;二、运动功能的发育;规律：;3个月：抬头较稳

6个月：双手前撑独坐

8~9个月：爬、扶站

9个月：扶物站立

11个月：独站

15个月：独自走稳

18个月：跑、倒退走

2岁：独脚跳

2.5岁：单腿跳1-2;15月走的好;;二抬liftshead十站standsalone;大运动发育可疑迟缓的临床判断;;;;;0237-891岁18月2岁3岁

哭表咿发理开说简短

达呀爸解始出单歌

不发爸部说几句谣

同音妈分单个

的妈成词词

音复人

音语

言

┠-----语言前阶段-╂----------------------语言阶段----------┨

┠理解关键期┨

┠表达关键期┨

;语言发育可疑迟缓的临床判断;24月词汇量30个——障碍;小儿神经心理发育;;本能反射生来佳，2、3抬头笑认妈，;四、儿童神经心理发育及评价;;社会行为的发展;1~2月逗笑;;;示需要

indicatewants;;;;;;01