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文综考前指导讲座;一、文综考试时间安排;2、建议时间分配:
政史地高考分值和题量大致相当,理论上每科可用时50分钟,选择题建议用时40分钟左右,6道主观题用时90—100分钟,每道大题大约用时15分钟,6个主观题包含15小题,平均用时6、7分钟。最后剩余10—15分钟,用于检查答题卡和应对拿不准的题目。;3、灵活安排时间:
1.按题型自身特点分配时间。不同题型有不同特点,一般来说,客观题以思维为主,可以走捷径和运用技巧,不必书写花时间,难度也相应较低,可以相应少安排点时间;相反,主观题要多安排点时间。
2.按题目难易程度分配时间。对于熟题和难度较低的题可以少花点时间;相反,对于生题和难度较大、把握不大的题要相应多花点时间,但不能过多挤占做其他题的时间。
3.按试题的分数分配时间。分值大的题,相应多花些时间,分值少的少花些时间。
;二、文综考试技巧〔历史〕;对于确实很难的题,不要轻易放弃,而要根据你的理解和感觉,大胆猜测,如果是选择题,凭“感觉”选择一个答案,绝对不要留空白题;如果是主观题,也应尽可能写上几句,要么把与题目相关的书本知识和时政知识写一点,要么把题目材料抄一些,或者把题目材料“翻译”、整理成学科语言,组织成一个“形”似完整的答案。因为现在试题的特点都是情景题,答案都来自对试题隐含信息的获取和解读。;;〔二〕解题方法
1、直选答案。即直接根据掌握教材知识及信息,可以直接得出答案。可谓“一击即中”。
2、最正确选项
特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系,在各备选项中,只有一项最符合题目要求,其它选项虽有一定道理,但因不够全面或不合题意而不能成为最正确选项。
题干求答项前后,多有“最主要”、“最重大”、“最准确”等表示程度的副词和形容词。
3、排除法
〔2010年〕图3是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下,瓢儿又起来了》,它说明
A.清朝统治面临崩溃
B.保路风潮已被镇压
C.武昌起义即将爆发
D.革命派的实力强大;〔2010年〕表1改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875—1914》一书,对其解读最准确的是;历史主观题应试策略和技巧
〔一〕历史主观题的一些答题模式
近年来主观题模式:从材料中提炼观点——分析原因或影响——启示或说明什么或是加历史现象的比较
“原因”类答题模式:
1、历史背景=〔国内+国际〕〔经济+政治+文化+……〕
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件:与背景分析根本相同,更侧重于有利因素
3、原因广度:原因=主观〔内因〕+客观〔外因〕
⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。
原因深度:原因:→直接→主要→根本
⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素〔导火线、借口等〕
⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因:历史趋势〔生产力开展、时代要求〕+主观需要等
4、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济根底与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾;“影响”类答题模式:直接影响,深远影响;积极影响,消极影响;政治、经济、思想、国际关系等方面
”比较型“答题模式:外显型比较,提供比较项〔例如:中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?〕内因型比较,需要自己找寻比较项,可从性质、背景、领导者的立场、内容、特点、影响等方面。
“说明了什么”类答题模式:概括归纳前面材料表达的信息〔例如二模36题,综合上述材料,概括出教育的开展趋势〕;总结历史开展本质;综合现代历史观等。;三、历史后期复习建议
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