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2016年4月教育学论坛Apr.2016

第14期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO.14

生物制药专业之生物药物学课程的改革探索

1，321，31，31

王春晓，钦传光，张朝燕，吴文惠，康永锋

（1.上海海洋大学食品学院，上海201306；

2.西北工业大学，陕西西安710129；

3.上海海洋大学海洋科学研究院，上海201306）

：“握药物生物科

摘要生物药物学是海洋生物制药专业的一门重要的专业课程，是该专业本科教育完成

学基本理论、知识、技能”这一要求的一门必要课程。本文作者通过生物药物学课程的教学实践，从教学文字材

，课件课堂气氛调动，双语讲义及

料、药物分构示意图、作用关系示意图的搜集制作，双语讲授、课堂发挥、

教材整理、编辑，考核方式改革以及开辟自学战场共七个举措入手，详细阐述了我们对生物药物学教学的改革

探索，分析了双语教学对这门课授课效果的影响，及“育人对提升学习积极性的正面影响。

：；教学改

关键词海洋生物制药专业；生物药物学革；双语教学；汉释英文版教材

：

中图分类号G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）14-0061-03

一、前言明确的教学、教管体系。

21世纪是海洋科学在多学科交叉融合景下蓬上海海洋大学“服务于国家海洋战略的高水平学

勃发展的时代。探索海洋的自然科学规律和开发用科专业群建设工程”项目是“上海地方本科院校‘十二

海洋资源成为世纪海洋科学和生命科学领域的研五’内涵建设”的一部分。“该项目的5大内涵建设工程

[1]”，而生物技

究热点。之一是“国际化创型海洋人才培养工程

半个世纪以来海洋天然产物引起了全世界生物术（海洋生物制药）专业是“国际化创型海洋人才培

[4]

学家和化学家的关注。不同学科的科学家致力于将其养工程”中重点要建设的10个本科专业之一。

中有效成分发展成的药物。目前已经发现了至少海洋生物制药专业本科教育旨在培养用海洋

16000种海洋天然产物，其中许多化合物显示出很有生物来源的、有明确药理作用的活性物质，按照制

前景的生物活性。海洋如今成为潜在药物的巨大资源药工程原理进行系统地研究、开发和生产的海洋药物

[2]人才。其培养目标是“备系统的海洋药物科学的基

宝库。现代生物技术在制药产业中逐渐发挥着引领

作用，在海洋科学得到蓬勃发展的世纪，海洋生物