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- 2024-12-20 发布于四川
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少数学生学习没有动力,自制能力差,学经常提醒。有些学生不会听课,上课做笔记不及时、习被动,上课时注意力不集中,需要老师不全面,或者只死记笔记不思考,课堂效率低。(1)上课质量决定成绩6.分数背后的问题3241效率产生差距周末、假期时间过于放松。在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课甚至课间等边角时间学习。课后不能及时做好复习、预习工作,尤其是对于政史地生,没有从思想上端正态度,还想着临时抱佛脚。作业质量值得重视有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。少数学生有对答案的坏习惯。回家作业态度马虎,错误率太高,字迹也潦草。*初一4班2011.11.19一切为了孩子蓬勃发展的初一()班欢迎您任课老师寄语(中考学科老师发言)家校自由畅谈初中阶段学习特点学校基本情况介绍班级基本情况介绍(包括班级现状分析表扬激励为主,适当指出不足)期中考试分析教育方法探讨(可邀请1-2名优秀学生或其家长谈学习方法、习惯、教育方法等)家长会内容1.责任文化建设:一个理念——以责任为核心价值原点,用责任
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